5 minute read

Nasjonalisme som samler

Next Article
Stikkordliste

Stikkordliste

Nordmenn diskuterer stadig hva som er typisk norsk. Turer på fjellet og ute i naturen blir ofte nevnt. Er det typisk norsk, synes du?

Nasjonalisme som samler Vurderingseksemplar

Nasjonalismen på 1800-tallet kunne knytte folk sammen og føre til at mange små stater ble samlet til ett rike. Dette skjedde blant annet i Tyskland. Selv om det ikke fantes noe land som het Tyskland på begynnelsen av 1800-tallet, fantes det et tysk språk, og mange mennesker oppfattet seg som tyskere.

Nasjonalromantikk i Tyskland

Tidlig på 1800-tallet styrte Napoleon Bonaparte Frankrike. Under ham erobret landet flere stater der befolkningen snakket tysk, og mange tyskere følte at de ble undertrykt. Det førte til at nasjonalismen spredde seg blant tyske forfattere, filosofer og kunstnere. De ville at tyskerne skulle være stolte av sitt eget språk og sin egen kultur og ikke tro at de var mindre verdt enn franskmennene. Det vokste fram en retning innenfor kunst, litteratur og musikk som kalles nasjonalromantikken. Den gikk ut på at man ville framheve det som var spesielt for den tyske kulturen. Kunstnere, diktere og komponister hentet inspirasjon fra den folkelige kulturen for å skape det de mente var typisk tysk kunst og musikk. Nasjonalromantikken handlet også om å framheve hendelser og epoker i fortiden som folk kunne være stolte av. For eksempel fantes det et stort tysk keiserrike i middelalderen, som siden hadde blitt delt opp i mange små stater. Mange tenkte at det hadde vært en fordel med én stat. Da ville tyskerne stå sterkere og ikke bli et så lett bytte for fremmede makter. Holstein Mecklenburg Hannover NEDERLAND Hessen Thüringen Sachsen RUSSLAND Praha

Danzig Warszawa Kart over Tyskland 1815Vurderingseksemplar

Folkeeventyr ble sett på som en viktig del av den tyske kulturen. Brødrene Grimms eventyrsamling, som ble utgitt i 1812–15, inneholder eventyr som siden er blitt kjent over hele verden, for eksempel «Rødhette og ulven», «Askepott», «Tornerose» og «Snøhvit og de sju dvergene».

FRANKRIKE

Würtemberg

Baden

SVEITS

Bayern

ØSTERRIKE

I 1815 var Napoleon slått, og de tyske statene var blitt selvstendige igjen. Men det fantes ikke noe samlet tysk rike.

Hvilke perioder eller hendelser i fortiden tror du man var mest stolt av i Norge på 1800-tallet? Er det fortsatt slik i dag? REFLEKTER

Speilsalen i det gamle franske kongeslottet Versailles var stedet Bismarck valgte for å samle de tyske fyrstene og utrope Vilhelm 1. som keiser av Tyskland. Hvordan tror du franskmennene reagerte på dette? Det tyske flagget med striper i svart, rødt og gult ble tatt i bruk tidlig på 1800-tallet av folk som ønsket et demokratisk og samlet Tyskland. Det skulle symbolisere frihet og selvstyre for det tyske folk. Bismarck klarte å samle Tyskland I 1861 fikk den mektigste av de tyske statene, Preussen, den dyktige politikeren Otto von Bismarck som kansler, altså statsminister. Han klarte å samle alle de tyske småstatene ved å krige mot Danmark, Østerrike og Frankrike. Vurderingseksemplar

Etter å ha beseiret Frankrike samlet Bismarck i 1871 konger og fyrster fra alle de tyske småstatene på slottet Versailles utenfor Paris. Der ble kongen av Preussen utropt til keiser av Tyskland. De tyske statene unntatt Østerrike var nå samlet til ett tysk keiserrike. Bismarck ble hyllet som en helt, og samlingen av landet ble feiret. Mens tyskerne feiret, var franskmennene rasende. Den tyskfranske krigen i 1870–71 hadde endt med at tyskerne erobret et område som hadde tilhørt Frankrike i over 200 år, nemlig AlsaceLorraine. De fleste som bodde der, snakket tyske dialekter, derfor mente tyske nasjonalister det var naturlig at området skulle tilhøre Tyskland. Franskmenn flest var slett ikke enig. Dermed førte nasjonalismen til fiendskap mellom franskmenn og tyskere. Dette var en av flere årsaker til første verdenskrig, som startet i 1914. Det kan du lese mer om i kapittel 5. Nasjonsbygging De nye nasjonalstatene var ofte fulle av motsetninger. I Tyskland var det for eksempel store forskjeller mellom katolikker og protestanter, mellom byer og bygder og mellom øst og vest. Nå gjaldt det å få hele befolkningen til å føle seg som en del av et tysk nasjonalt fellesskap. Skolen og lærebøkene var en viktig del av arbeidet for å styrke nasjonalfølelsen. Barna lærte å synge nasjonalsanger, de leste dikt som hyllet fedrelandet, og i historietimene lærte de om nasjonale helter og historiske begivenheter som skulle gjøre dem stolte av landet sitt. Dette kaller vi nasjonsbygging. Det Vurderingseksemplar foregikk ikke bare i Tyskland, men også i deler av Asia, i Sør-Amerika og i alle europeiske land på 1800-tallet. Mange opplevde nasjons byggingen som noe positivt. Men ikke alle passet inn i det nasjonale fellesskapet. En god del av befolkningen i det tyske riket var for

Fotograf Marcus Selmer tok mange bilder av norske bønder i folkedrakter på midten av 1800-tallet. De ble populære og var med på å forme folks tanker om hva som var typisk norsk.

Otto von Bismarck har fått æren av å ha samlet Tyskland til ett rike, og de fleste tyske byer har statuer av ham. Denne står i Hamburg. Hva slags inntrykk gir statuen deg av Bismarck?

eksempel polsk talende. De tyske myndighetene satte i gang et stort program for å tvinge dem til å snakke tysk. På samme måte ble minoriteter undertrykt i andre land, også i Norge, der samer og kvener ble tvunget til å snakke norsk og undertrykke sin egen kultur (se kapittel 3).

1 Hva gikk nasjonalromantikken i Tyskland ut på? 2 Hvilken stilling hadde Otto von Bismarck? 3 Hvorfor ble mange franskmenn sinte da Tyskland ble samlet til ett rike? 4 Hvordan foregikk nasjonsbyggingen på skolen?

FINN SVARET

DISKUTER Bismarck ble dyrket som en helt i Tyskland fordi han hadde samlet landet. Vet dere om noen nasjonale helter i Norge? Hva har de gjort? Se på kartet over Europa etter 1815. Sammenlign med et moderne europakart. a Finner du et annet eksempel, i tillegg til Tyskland, på at mange små stater har blitt samlet til én stat? b Beskriv hva som har skjedd med Østerrike og Det osmanske riket. c Beskriv hva som har skjedd med Norge. UTFORSKVurderingseksemplar

This article is from: