Pagina 110
Barometrul reu și tei șc olare
Comunicarea nonviolentă și relațiile frumoase cu semenii noștri Prof. Gabriela ARITON Colegiul Vasile Lovinescu Fălticeni
Ediția din acest an ne îndeamnă, ca de fiecare dată, la fapte bune, la toleranță și la iubire: „Fii bun de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!”(Dalai Lama). Elevii Colegiului „Vasile Lovinescu” Fălticeni s-au implicat în activități valoroase care le-au oferit oportunitatea de a-și recunoaște emoțiile, de a le conștientiza, de a căuta soluții pentru a promova o comunicare nonviolentă și de a trăi în armonie cu semenii lor.
„Și când lăsăm propria lumină
să strălucească, le permitem și celorlalți să facă la fel”. M. Williamson
„Este o cinste pentru om să se ferească de certuri; dar orice nebun se lasă stăpânit de aprindere.” (Biblia, Proverbe 20:3). Sub denumirea „Fii asertiv, nu agresiv!!!” s-a desfășu rat activitatea la clasa a IX-a mecanică (diriginte, prof. Filipoaia Luminița), din cadrul Campaniei R.E.S.P.E.C.T. Pe parcursul activității s-a discutat despre cât este de important să gestionăm situațiile conflictuale. Prevenția nu numai că este posibilă, dar ea este singura care poate face diferența pe termen lung. Analizân d tipurile de violență și cauzele acesteia, participanții la activitate au ajuns la concluzia că un rol important în prevenirea violenței îl au: comunicarea asertivă, gestionarea emoțiilor, în țelegerea, toleranța , stăp ân irea de sine. Ca procedee de abordare a conflictelor au fost identificate: negocierea, medierea, arbitrajul etc. R.E.S.P.E.C.T. pentru tine...respect pentru ceilalți-activitate desfășurată la clasa a X-a Silvic (diriginte prof. Fodor Oana și consilier școlar Florentina Focșineanu). Scopul activității a fost diminuarea agresivității fizice și verbale în rândul elevilor. Pe parcursul întâlnirii s-au citit ”Poveștile terapeutice”- ”Un strop de bunătate” și ”Casa celor 1000 de oglinzi ” iar elevii, ghidați de doamna dirigintă și de doamna consilier școlar, au descoperit alternative la violență și au conștientizat faptul că e important să devenim modele de empatie, de toleranță și de bunătate pentru cei din jur. Elevii claselor a a IX-a I.A și a IX-a Construcții (prof. Popa Oana) si elevii de la clasa a XI-a S.A. (diriginte, prof. Grămadă Elena) au realizat desene, afișe pe tema prevenirii violenței în mediul școlar, pe care le-au prezentat în cadrul activităților. Pornind de la aceste mesaje, elevii clasei au discutat despre efectele negative ale violenței fizice și verbale asupra tuturor. „Lecția despre PRIETENIE și RESPECT” de la clasa a X-a SA (diriginte prof. Amalia Stafie) s-a desfășurat online, pe platforma Meet. Scopul activității a fost educarea elevilor în spiritul prieteniei, al respectului și al grijii față de semeni. Elevii au învățat cum să își gestioneze emoțiile printr-o atitudine tolerantă, comunicând nonviolent. Impactul activității s-a regăsit în desene, afișe electronice, Word Art, desene în Paint etc. „Cuvintele dor” s-a intitulat activitatea desfășurată la clasa a XI-a HA de către doamna prof. diriginte Nemițanu Emilia, activitate la care a participat și doamna consilier școlar, prof. Focșineanu Florentina. Activitatea din cadrul Campaniei R.E.S.P.E.C.T și-a propus exersarea comunicării asertive, a limbajului nonviolent, ca modalități de prevenire a agresivității în mediul școlar. La clasa a XII -a Științe sociale (diriginte, prof. Ariton Gabriela) elevii au discutat despre gestionarea emoțiilor, despre starea de bine emoțională în mediul digital și despre tehnici care ne ajută să ne recăp ătăm energia și liniștea, într-o activitate intitulată „Starea de bine online și offline”. Pornind de la studiul efectuat de Organizația „Salvați Copiii", în cadrul programului „Ora de net", elevii au avut prilejul de a împărtăși modul în care emoțiile pot influența viața noastră și a celor din jur. De asemenea, elevii au avut ocazia de a cunoaște aspecte legate de emoții, de antidotul acestora și de tehnici de gestionare eficientă, prin intermediul materialelor din cadrul cursului „Profesori fericiți pentru România” (Simona Baciu) Barometrul reușitei școla re, nr.40/2020 - Violența psihologică - bullying-ul
