kakelugnens spjĂ€ll, en tillfĂ€llig anordning som tyder pĂ„, att rummet icke normalt anvĂ€ndes som lokal för förelĂ€sningar eller examinationer i matematik. I Lund fanns icke nĂ„got fakultetsrum för skriftliga eller muntliga prövningar utan examen rigorosum hölls i konsistorierummet pĂ„ akademihusets första vĂ„ning. Det var ett rum med dimensionerna 6 X 7,5 m med sina fönster vettande mot norr, mot dĂ„varande botaniska trĂ€dgĂ„rden, nuvarande universitetsplatsen. Rummet hade en kakelugn, en av de tvĂ„ som fanns i huset, men den var placerad, dĂ€r bilderna har bokhyllan. KonstnĂ€ren kan ha tillĂ„tit sig en frihet, att lĂ„ta kakelugnen och bokhyllan byta plats och dĂ€rigenom fĂ„tt större bredd pĂ„ sin bild och bĂ€ttre möjlighet till individualisering av deltagarna. Ăndringen har kunnat försvaras ur konstnĂ€rlig synpunkt. I Uppsala försiggick examen i konsistoriets sessionsrum i första vĂ„ningen av konsistoriehuset, »kuggis». Det var en byggnad frĂ„n 1750-talet, senare geologisk institution, och rummet beskrives och avbildas som en stor sal med djupa nischer. (JĂ€mför N. P. ödman, Student- och ungdomsminnen, 2 uppl. sid. 20, 29.) Salen visar icke nĂ„gon överensstĂ€mmelse med det rum, akvarellerna framstĂ€ller. Undersökningen ger sĂ„ledes sannolikhet för att bilderna bör hĂ€nföras till Lund omkring 1790, att de förestĂ€ller en examen rigorosum i det gamla konsistorierummet och att examinatorn Ă€r professorn i matematik, Per Tegman. Om man vidare vill hĂ„lla för troligt att de bĂ„da unga, eleganta examinanderna Ă€r nobiles, kan man fĂ„ hĂ„llpunkter för att trĂ€nga vidare. Under Tegmans professorsĂ„r, fram till 1798, dĂ„ denna examen icke lĂ€ngre registrerades, hĂ€nde det endast en gĂ„ng att tvĂ„ nobiles samtidigt avlade kandidatexamen. Det var den 19 maj 1791, dĂ„ Magnus Anton von Celse, son till den dĂ„varande biskopen i Lund, Olof Celsius och en ung adelsman Josua von Völschow deltog i examen rigorosum. Det centrala Ă€mbete som Olof Celsius beklĂ€dde och hans starka försĂ€nkningar i den skĂ„nska aristokratien kan förklara det stora uppbĂ„det av förnĂ€miteter som bevittnade akten och Ă€ven förklara varför dessa akvareller kommit till.