4 63. Construiţi cîte un enunţ în care substantivul propus funcţionează o dată — ca termen regent într-o îmbinare de cuvinte, iar a doua oară — ca termen subordonat unui verb.
a) Istorie (istoria); b) Literatură (literatura).
3-4 64. Lucru în grup. Selectaţi îmbinări de cuvinte. Marcaţi termenul regent şi întrebarea la care răspunde subordonatul. a l cu i?
Model: în pragul sărbătorii. a) Meşterul cere vreme, dar învăţătura cere răbdare. b) Munca lungeşte viaţa, iar lenea o scurtează. • Formaţi o îmbinare de cuvinte în care unul din termenii subordonaţi propuşi să fie cu sens figurat. • Construiţi cu îmbinarea de cuvinte formată un enunţ şi analizaţi-l sintactic. • Analizaţi morfologic verbul din propoziţia alcătuită.
Propoziţia Amintiţi-vă! Propoziţia se deosebeşte de îmbinarea de cuvinte, fiindcă ea are o funcţie comunicativă, adică se foloseşte pentru a comunica, a întreba ceva despre obiecte şi acţiuni, pentru a exprima un îndemn, o poruncă, un sfat. Se deosebesc ele şi din punctul de vedere al structurii. Propoziţia are o temelie gramaticală şi un singur predicat. Propoziţia este o unitate sintactică comunicativă, care conţine o informaţie, o întrebare, o dorinţă, un sfat, o poruncă. Temelia gramaticală a unei propoziţii o constituie părţile ei principale: subiectul şi predicatul.
Propoziţiile se clasifcă după anumite criterii, despre care veţi afla amănunte în clasele superioare. În clasa a 5-a vă familiarizaţi doar cu două criterii. 30
