Autoevaluare

• Găsiţi cuvintele abstarcte şi termenii ştiinţifi ci în acest text. • Creaţi. Răspundeţi desfăşurat la întrebarea: „Este adevărat oare că cititul cărţilor înnobilează sufl etul omenesc”?

AUTOEVALUARE

1. Ce studiază fonetica? 2. Reamintiţi-vă şi comlpetaţi enunţurile ce urmează: – Un cuvînt este format din ... sau ... – Deosebirea dintre literă şi sunet este următoarea: .... – Totalitatea literelor aşezate într-o anumită ordine formează ... – Sunetele limbii materne sînt de două feluri: ... ... – Silaba este sunetul sau grupul de sunete care se pronunţă ... – Grupul de sunete alcătuit dintr-o vocală şi o semivocală, care se pronunţpă într-o silabă, se numeşte ... – Triftongul este grupul de sunete format din ... – Două vocale alăturate, pronunţate în silabe diferite, formează ... – Vocalele limbii moldoveneşti sînt: .... 3. Faceţi analiza fonetică a cuvintelor chemare, duioase. 4. Stabiliţi numărul sunetelor şi literelor în cuvintele: chirurg, ciorap, aripi, cerc, jgheab. 5. Selectaţi cuvintele care au un număr diferit de litere şi sunete:

Frumoasa primăvară Prin geamul larg deschis Un fl uture de-afară În clasă ne-a trimis. (F. Mironov)

6. În textul: Învaţă de la nufăr să fi i mereu curat, Învaţă de la stîncă să-nduri furtuna grea, Învaţă de la vultur, cînd umerii ţi-s grei, Şi du-te la furnică să vezi povara ei. Învaţă de la fl oare să fi i gingaş ca ea, Învaţă de la miel să ai blîndeţea sa. (Din lirica norvegiană) a) Subliniaţi, în primul vers, vocalele cu o linie, consoanele — cu două, semivocalele — cu semnul . b) Selectaţi din ultimele două versuri cuvintele ce conţin diftongi, subliniindu-i. 7. Despărţiţi, regulamentar, în silabe cuvintele: aeroclub, cedru, cinste, jertfă, cablu, cuviinţă, optsprezece, autor, dezaprobare. 8. Propuneţi cîte un sinonim pentru următoarele cuvinte: a declara, amabil, înştiinţare, comunicativ. 9. Includeţi în enunţuri cuvintele: ea – i-a; neam – ne-am; cel – ce-l. 10. Scrieţi, din memorie, o strofă dintr-o poezie preferată. Utilizaţi corect semnele ortografi ce şi de punctuaţie. Argumentaţi-vă, în 4-5 enunţuri, preferinţa. 11. Alegeţi varianta corectă: alee/aleie; poet/poiet; obiect/obect; chiar/chear. 12. Creaţi. Alcătuiţi un text – dialog de o pagină pe tema: „La bibliotecă”.

Fiecare subiect, în parte, al autoevaluării este apreciat cu un punct.

Autoapreciaţi-vă !

Nivelul cunoştinţelor

I II III IV Punctele 1–3 4–6 7–9 10–12 Nota Sufi cient! Tot înainte! Bine! Foarte bine!