— Alo! Maria este? — Da! — Daţi-i receptorul? 2 292. Lucru în grup. Se dau următoarele situaţii de comunicare:
a) la discoteca şcolară; b) la chioşc. • Pregătiţi un mic dialog pe una din aceste teme şi prezentaţi-l în faţa clasei. 3 293. De la adjectivele propuse alcătuiţi prin prefixare cuvinte noi:
a-, ne-, in (im), i-, stră-, prea-: vechi, bun, cunoscut, natural, luminos, repetabil, normal, văzut, ritmic, lucitor, mobil, cuviincios, logic, sănătos, curat. 1 294. Pentru fiecare substantiv propus alăturaţi prefixele: co-, con-, com-:
mesean, sătean, cetăţean, patriot, autor, referent, drumeţ, frate. 295. Găsiţi adjective cu rol de atribut care să determine substantivele următoare:
zăpadă, cer, cîntec, lună, lumină, umbră. • Precizaţi sensul propriu /figurat al acestor îmbinări.
Derivarea cu sufixe (sufixarea) Repere teoretice
Orice sufix, ataşat cuvîntului de bază, îi conferă acestuia o nouă valoare semantică şi lexicală. • Sufixele care formează derivate, numind lucruri, fiinţe mai mici sau incluzînd o notă afectivă, se numesc diminutivale: -aş, -iţă, -el, -uş, -şor, -eţ, -icică. E x e m p l e: copilaş, fetiţă, băieţel, ineluş, puişor, ursuleţ, cărticică.
121
