REPETAREA MATERIEI STUDIATE ÎN CLASELE 1–4 Se dau propoziţiile: Omul muncitor de pîine nu duce dor. Ea recită o poezie. Desenez bine. Cuvîntul – Spuneţi cîte cuvinte conţin aceste propoziţii şi ce denumesc sau exprimă ele. Observaţi dacă următoarele îmbinări de sunete sînt cuvinte şi comentaţi: şcoală, limbă, patrie; amruc, rimec, arizmar. Reţineţi!
Cuvîntul este sunetul sau grupul de sunete care are înţeles.
Silaba — După procedeul cunoscut de voi din clasele 1–4, despărţiţi în silabe cuvintele: masă, patru, cometă, eu, om, corespondenţă, plugarului. 1 7. Despărţiţi în silabe următoarele cuvinte: casă, producţie, industrie, ciocănitoare. Notaţi cu semnul (´) vocala din silaba accentuată. Reţineţi!
Accentul este pronunţarea mai evidenţiată a unei silabe dintr-un cuvînt. Silaba respectivă este silaba accentuată. Celelalte sînt silabe neaccentuate.
2 8. Despărţiţi în silabe cuvintele următoare şi observaţi unde se află silabele accentuate din aceste cuvinte: progres, duminică, astăzi, accentuare. 3 9. Construiţi enunţuri scurte în care cuvintele: deşi, lungi, veselă să aibă sensuri diferite prin accent. 4 10. Lucru în grup. Comentaţi tabelul “Părţile componente ale cuvîntului” şi ilustraţi-l prin exemple. 10
