21 // 80
geldende kaders, gezocht is naar locaties waar fysiek
overzichtelijker en directer dan voorheen.
onderwijs kon worden aangeboden.
Het beschikbaar komen van deze pagina maakt het niet langer in alle gevallen noodzakelijk te communi-
4.2.
ceren via de studentenadministratie of de
Bachelorprogramma’s
communicatieafdeling.
Zowel de bachelor Theologie van de, waarin we een
Ook in studiejaar 2021-2022 werd het mentoraat aan
deel van het onderwijs aanbieden (waaraan in totaal
eerstejaars aangeboden. Deelname hieraan is
veertien studenten deelnemen), als de bachelor
vrijwillig. De studenten worden in twee groepen
opleiding Theologie die we gezamenlijk met de VU
ingedeeld en begeleid door twee PhD-studenten,
aanbieden, kregen in de Keuzegids Universiteiten
een van onze universiteit en een vanuit de VU.
2022 het kwaliteitszegel ‘topopleiding’. Deze oplei
80% van de studenten maakt van dit aanbod
dingen behoren hiermee tot de beste van Nederland.
gebruik. Onder begeleiding van een mentor komen
De kwaliteitsmeting van de gids is grotendeels
studenten bij elkaar om te spreken over goed
gebaseerd op de studentenoordelen, afkomstig uit
werkbare studiestrategieën. Het belang van deze
de Nationale Studenten Enquête (NSE) 2021.
gesprekken ligt in het ontdekken van manieren van studeren die bij de studenten passen en de kans op
Bacheloropleiding Theologie (joint degree)
een succesvolle studie vergroten.
De evaluatie van het bachelorprogramma laat zien dat studenten relatief veel opmerkingen maken over
De tweedejaarsstudenten zijn uitgenodigd door de
de samenhang tussen vakken. Daarbij gaat het met
begeleidende docenten om zelf als groep door te
name om de vraag of er eerst ingezet dient te
gaan. Studenten hebben hiervoor van hun
worden op grondige verdieping in de protestantse
docent-begeleiders concreet suggesties gekregen.
traditie, voordat aandacht wordt besteed aan
Ook hebben de studenten het aanbod gekregen dat
comparatieve theologie, bijvoorbeeld een vergelij-
zij hun docent-begeleiders kunnen benaderen met
king van christelijke en islamitische ethiek. Deze
mentoraat-gerelateerde vragen.
vraag van studenten is relevant, maar geeft geen aanleiding om in 2021-22 het curriculum aan te
Instroom, doorstroom en uitstroom
passen. Wel vragen we docenten binnen de betref-
In 2020-2021 hadden de meeste studenten te maken
fende comparatieve vakken aandacht aan deze
met overgangsregelingen in verband met de start
vraag te geven.
van het herziene bachelorprogramma per september 2020. Het tentamenrendement is desondanks
Met ingang van 1 september 2021 zijn de mogelijkhe-
hoog te noemen. Wanneer nodig hebben studenten
den voor communicatie met studenten verbeterd.
bij hun keuzes begeleiding gekregen van de
Het inrichten van een specifieke pagina daartoe in de
studieadviseur.
elektronische leeromgeving maakt de communicatie tussen de opleidingsdirecteuren en de studenten Het Bindend Studieadvies-rendement per 20 augustus 2021 (definitief meetmoment) was: ECTS te behalen
Cohort
Gesopt
Actief per 1-2-21
Geen BSA kandidaat
Totaal BSA
Positief BSA
Verlengd BSA
Negatief BSA
Min
Max
aantal
Aantal (%)
aantal
Aantal (%)
Aantal (%)
Aantal (%)
Aantal (%)
Aantal (%)
42
60
25
4 (16%)
21
4 (16%)
17
15 (60%)
-
2 (8%)
Ontving na studiejaar 2019-2020 nog 10% van de studenten een negatief bindend studieadvies, aan het einde van studiejaar 2020-2021 bedroeg dit percentage 8%.
Veranderen en kleur bekennen
