Digitális vízözön Másfél évesek okostelefonnal, önmagukban bizonytalan, szorongó fiatal felnőttek. Mit tehetünk értük szülőként, segítőként, rokonként vagy barátként? Tari Annamária pszichoterapeuta, Villányi Gergő pszichológus és Kiss Tibor kriminológus beszélgetett egymással a Saferinternet Magyarország és a Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat által közösen szervezett VI. Internetkonferencián. A kerekasztal-beszélgetés az internet és a digitális eszközök által meghatározott jelenkori társadalmi trendek összefüggéseit járta körül, nagy hangsúlyt helyezve a közösségi médiának az emberi személyiségre és viselkedésre gyakorolt hatásaira. Alfától a Veteránig Korunkban hat generáció él együtt, és mindegyik eltérő módon viszonyul az okoseszközökhöz, a közösségi médiához és általában a digitális technológiákhoz. A generációk a klasszikus megközelítés szerint a következők: • Alfa: a 2005 után születettek • Z: az 1995-2005 között születettek • Y: az 1982-1995 közötti időszak szülöttjei • X: a Z és Y generációk szülei, az 1960-1982 között születettek • Baby boomer: a második világháború és a Ratkókorszak gyermekei 1940-1960 között • Veterán: a legidősebb korosztály, akik 1940 előtt születtek Az Y jelenti az első hibrid generációt, ők a „könyvespolc és a számítógép között születtek”, a Z generáció huszonévesei már jelen vannak a munkaerőpiacon, az ő „harmadik kezükben” ott vannak az okoseszközök. A legfiatalabbak az Alfa generáció tagjai, ők már digitális bennszülöttek. Ma az egy-másfél éves csecsemők 10-20 százaléká-
nak (!) is van saját okostelefonja – kezdte meg a beszélgetést Tari Annamária. „Ez önmagában is érdekes és megdöbbentő, a valódi veszélyt azonban az jelenti, hogy jelenleg több a digitális eszköz, mint az eszközről szerzett tudás. Őszintén hiszek a szülői felvilágosításban, de azt is tapasztalom, hogy egyes szülők megrémülnek az eszközökben és az internetes platformokban rejlő veszélyektől, emiatt nem mernek szembenézni a tényekkel. A digitális iparág elöntötte a világot, de amíg az iparág előállítói 16 éves koruk előtt nem adnak okoseszközt a gyereküknek, addig mi, a hétköznapi emberek már a kisgyermekeknek is adunk okostelefont.” Traumák között A generációk közötti különbségek egyre jobban érezhetők a digitális eszközökhöz való viszony tükrében. Ilyenkor hajlamosak lehetünk jó vagy rossz generációkban gondolkodni, a fiatalabb korosztályt elítélni, az idősebbeket felmenteni, de valóban érvényes ez a megközelítés? Megoldást jelenthet, ha egyszerűen elvesszük az okoseszközt a gyermekektől, vagy eleve nem adunk a kezükbe? Az egyes korosztályokat érdemesebb másnak, mint jobbnak vagy rosszabbnak látni, a valódi együttműködéshez nélkülözhetetlen a generációk közötti párbeszéd. A fiatalabb korosztálynak bizonyos szempontból jóval nagyobb kihívásokkal kell szembenéznie, hiszen óriási információmennyiség zúdul rájuk, ezt tovább nehezíti, hogy egyes internetes programokat kifejezetten a függőség kialakítá-
Karakter • parokia.hu • 69
