Wet-Dry-Try para letras minúsculas Wet-Dry-Try es una estrategia innovadora de enseñanza. Usamos un pizarrón individual de tiza para las letras mayúsculas y los números. Para las letras minúsculas y las palabras usamos el Pizarrón con líneas dobles. Esto en la versión física. La versión digital está disponible en la Interactive Digital Teaching Tool y en la Aplicación digital del estudiante. Las últimas investigaciones sobre el desarrollo del cerebro apoyan esta actividad. Estas investigaciones apelan a menos elementos (solo dos líneas), demostración, participación sensorial y retroalimentación inmediata (Sousa 2011). Materiales •
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Pizarra con líneas dobles* (1 por niño) Trozos de tiza pequeños (1") Cubos de esponja
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pequeños (1/2") Tazas pequeñas con agua Hojas de papel absorbente
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Actividad 1. Parte del maestro: Escribe cc con tiza. Usa tiza para escribir las letras en las líneas dobles. Di las instrucciones paso a paso. 2. Parte del niño: Wet-Dry-Try Mientras el niño hace cada parte, di las instrucciones paso a paso para guiarlo. Se incentiva al niño a participar diciendo las palabras. Wet (Mojar): El niño usa un pequeño cubo de esponja para trazar la letra. Dry (Secar): El niño usa una hoja pequeña de papel absorbente para secar la letra. Try (Intentar): El niño usa un trozo de tiza pequeño para escribir la letra.
Par te del maestro
Par te del niño
WET (Mojar)
DRY (Secar)
TRY (Intentar)
* Si no tienes una pizarra con líneas dobles, considera usar nuestro marcador para líneas dobles (Double Line Writer) en tu pizarra. Este producto está disponible en LWTears.com.
Versión digital Interactive Digital Teaching Tool: Comparta a través de su pizarra digital interactiva o pizarra inteligente. Digital Student App: Integrado en lecciones y en “My Tools” para práctica adicional.
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Guía para el maestro: Éxito con Cursiva: Actividades multisensoriales
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