Párrafo: Borrador

Escribe uno o dos párrafos. Recuerda dejar sangría al comenzar la primera oración.

OBJETIVO

Utilizar un borrador para organizar y escribir uno o dos párrafos.

INTRODUCCIÓN A LA LECCIÓN (Calentamiento)

Habla con los niños sobre las mejores prácticas para escribir un párrafo.

© 2022 Learning Without Tears

sXC_Text-2022.indd 91 Éxito con Cursiva 91

3/17/21 10:01 AM Recursos digitales adicionales están disponibles en Interactive Digital Teaching Tool (IDTT).

PLAN DE LA LECCIÓN 1. Instrucción directa (Modela)

Planifica el párrafo verbalmente con la clase. Indica a los niños que usen la información de la página anterior para construir su párrafo.

2. Práctica guiada

Observa a los niños mientras escriben uno o dos párrafos por su cuenta.

3. Verifica los párrafos

Verifica que los niños escriban una oración temática, el cuerpo principal y la oración de cierre.

Además, supervisa que los niños comiencen con sangría y mayúscula, dejen espacio entre palabras y terminen con un signo de puntuación.

Escritura

Diles a los niños que usen el borrador de la página anterior como una guía para escribir uno o dos párrafos. Lo que escriban no tiene que llenar la página, pero sí debe tener un enunciado sobre el tema, información sobre el tema y una conclusión que lo reafirme.

ENRIQUECIMIENTO

La palabra griega grafía significa ‘escritura’. El prefijo para- significa ‘al lado, cerca o alrededor’. Dibuja un paracaídas para ayudar a los niños a pensar en cómo sus oraciones temáticas sostienen o apoyan el tema.

APOYO/ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA (ELL)

Brinda apoyo a los niños al hablar sobre sus temas e ideas antes de que las escriban en el libro de actividades.

CONEXIONES CO-CURRICULARES

Áreas del Lenguaje: Compartir el trabajo con los compañeros puede fortalecer la escritura. Diles a los niños que revisen el trabajo de los demás y den su opinión.