Bios Biologi 1 Lærebok (2021) utdrag

Page 73

REPETISJON

a Forklar hva vi mener med aktiv og passiv immunitet. b Hvordan virker en vaksine? c Hvordan lages som regel vaksiner? d De fleste i Norge har vært gjennom et barnevaksinasjonsprogram. Hva går det ut på, og hvorfor har vi et slikt program? e Gi to eksempler på bruk av antistoffer.

5.7 Antibiotika Alvorlige bakterieinfeksjoner bør behandles med antibiotika. Antibiotika er navnet på en gruppe organiske forbindelser som opprinnelig ble produsert av for eksempel sopparter. Sopparten Penicillium chrysogenum, som blir brukt til å lage penicillin, ble oppdaget i 1928 av den skotske vitenskapsmannen Alexander Fleming (1881–1955). Fra slutten av 1940-årene ble antibiotika alminnelig brukt som medisin. I 1950 ble antibiotika til og med tilsatt i leppestift, og i reklamen stod det at antibiotika garanterte «sikker og smittefri kyssing»! Antibiotika har ulik virkning på forskjellige bakterier. Noen sorter antibiotika gjør at bakterien ikke klarer å kopiere DNA-et sitt når den skal dele seg, eller de blokkerer bakterienes ribosomer og forhindrer dermed produksjon av nye proteiner. Andre sorter, for eksempel penicillin, gjør at bakterien ikke klarer å lage cellevegg når den skal dele seg i to. Noen sorter antibiotika dreper noen få bakteriearter, andre dreper mange arter. Den første typen sier vi er smalspektret, den andre er bredspektret. Hvis du blir syk og trenger antibiotika, vil legen som regel gi deg en resept på smalspektret antibiotika. Kun hvis dette ikke virker på bakteriene som gjør deg syk, setter man i gang behandling med mer bredspektret antibiotika. Dette gjøres fordi smalspektret behandling er mindre skadelig for nyttige eller ufarlige bakterier, for eksempel i tarmfloraen. Bredspektret behandling virker mot flere bakteriearter og brukes når legen er usikker på hvilken bakterie som har forårsaket sykdommen. For mye bruk av bredspektrede antibiotika kan øke faren for at bakteriearter utvikler resistens. I 1950-årene trodde legene at alle infeksjonssykdommer ville være utryddet i løpet av noen tiår. Optimismen skyldtes utviklingen av ulike typer antibiotika. Tenk så feil de tok! Selv om vi nå kan lage store mengder kunstig framstilte antibiotika som virker på svært mange bakteriearter, er infeksjonssykdommer som skyldes bakterier fortsatt vanlig. Bakterier som er følsomme for de vanlige antibiotikaene, er etter hvert blitt erstattet av

Skål med bakterier. De hvite, runde lappene inneholder ulike typer antibiotika. Jo tettere opptil den hvite lappen bakterien gror, desto mer resistent er den. Antibiotikumet på lappen oppe til venstre er mest effektivt mot bakteriene. Antibiotikumet på lappen nede til venstre har minst effekt på denne arten bakterier.

Ǜ • Mennesket og mikrobene 161


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

8.2 Aerob celleånding

5min
pages 149-151

8.3 Anaerob celleånding

1min
page 152

og dyr

15min
pages 153-160

8.5 Gassutveksling hos mennesket

8min
pages 161-165

Øvelser

4min
pages 144-146

8 Celleånding og gassutvikling

1min
page 147

Oppgaver

1min
page 143

7.2 Bakterier, arker og sopp

3min
pages 129-130

Sammendrag

1min
page 142

7.3 Protister

1min
page 131

7.4 Planter

8min
pages 132-136

7.5 Dyr

4min
pages 137-139

7 Fordøyelse og næringsopptak

1min
page 127

energibærende næringsstoffer

1min
page 128

Øvelser

2min
pages 124-126

Oppgaver

1min
page 123

Sammendrag

3min
pages 121-122

mennesket

7min
pages 115-120

6 Vekst og utvikling

1min
page 87

6.2 Cellesyklus og celledeling

15min
pages 91-100

Øvelser

4min
pages 82-83

III ANATOMI OG FYSIOLOGI

2min
pages 84-86

Oppgaver

3min
pages 80-81

Sammendrag

4min
pages 78-79

TEMA: Zoonoser

5min
pages 76-77

5.7 Antibiotika

6min
pages 73-75

og sprer seg

14min
pages 40-47

5.6 Vaksiner

8min
pages 68-72

5.4 Det tilpassede immunforsvaret 5.5 Bekjempelse av bakterier

13min
pages 56-63

5.2 Immunforsvaret

6min
pages 48-51

5.3 Det medfødte immunforsvaret

6min
pages 52-55

5 Mennesket og mikrobene

1min
page 39

Sammendrag

2min
pages 32-33

4.6 Kanaltransport mellom celler

4min
pages 30-31

4.4 Passiv transport

10min
pages 21-26

4 Cellemembraner

1min
page 13

4.5 Aktiv transport

4min
pages 27-29

Øvelser

1min
pages 10-12

Oppgaver

2min
page 9

organisme

2min
pages 5-6

transport inn i og ut av celler 4.2 Hvordan cellemembranen

1min
page 14

Sammendrag

2min
pages 7-8
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.