El primer ciclo ESO
un hito más en la historia de nuestro centro Por Fulgencio Puche
En el curso 2002-03 con gran ilusión, y a la expectativa, nos incorporamos a nuestro querido IES Cañada de las Eras un grupo de maestras y maestros y un muy numeroso grupo de alumnas y alumnos, provenientes de la práctica totalidad de los Colegios de Primaria de Molina de Segura. Cuando celebramos el 25 aniversario miramos atrás y lo podemos ver como un pequeño cambio en la fructífera vida del Instituto. Con ilusión porque era un nuevo reto en nuestra vida profesional, pues íbamos a un centro mucho más grande de los que veníamos y con una organización y plan de estudios distintos, aunque los alumnos eran del mismo tipo (alumnas y alumnos que solíamos tener en 7º y 8º de la extinta Educación General Básica) Y a la expectativa porque suponía salir de “zona de confort” (lo conocido hasta entonces) e ir a lo desconocido: nuevos compañeros, alumnos nuevos. Y una nueva dificultad, en el caso de los alumnos nuevos no los habíamos visto con anterioridad ni en el patio de recreo de nuestro centro( cosa no baladí pues recibir alumnos desconocidos en nuestro centro de procedencia siempre era solucionado con la conversación informal con la compañera o compañero que lo había tenido el año anterior) Para nosotros por formación y ex14
Pandora
periencia el conocimiento y relación personal con el alumno era fundamental, con independencia de los expedientes académicos, también importante. El desconocimiento previo del alumno era suplido, como he dicho anteriormente con el contacto con profesores anteriores. Pero la mayoría de esas incertidumbres fueron superadas en los primeros días, incluso en contactos previos, pues el recibimiento que se nos dio fue excelente. Desde el minuto cero se nos integró como si estuviéramos años en el centro. Quiero aprovechar la oportunidad que me brindan estas líneas para agradecer tanto al equipo directivo (director y jefes de estudios) de aquel curso y posteriores, y a los Jefes de Departamento el que nos hubieran facilitado tanto las cosas para la mejor integración en la actividad educativa de nuestro centro, así como
