Pásztorok az iskolákban Nem azonnali eredményekért dolgoznak, a feltétel nélkül szerető Istenről beszélnek. Látják a szülők, tanárok, gyerekek mindennapos harcait. Lelkészként szeretnének segíteni nekik.
Összeállításunkban dunamelléki iskolalelkészek beszélnek szolgálatuk kihívásairól, lehetőségeiről, nehézségekről és áldásokról. Arról, mit jelent a nagyváros szélén vagy annak vonzáskörzetében, vagy vidéki kisváros református iskolájában szolgálni. Munkájukat meghatározza az adott iskola története, körülményei, egyvalami azonban mindenhol igaz: az iskolalelkészek nem pszichológusok, fejlesztőpedagógusok vagy szociális munkások – de akkor kik valójában? Diák-szülő-tanár háromszögben „Lelkész-nevelőnek tartom magam, ez a legpontosabb meghatározás. Én felelek az iskola hitéletének vezetéséért és szervezéséért, ebben a hitoktatók nagyon fontos munkatársaim. Része vagyok az iskolának, időm nagy részét az iskolában töltöm reggel fél nyolctól délután ötig-hatig. Nemcsak terelem őket, hanem a
56 • Karakter • parokia.hu
