14
aktuelt ls # 1-20
Veiledning – hva har du krav på? Hva kan du forvente av veiledning som nyutdannet nyansatt? En god del, faktisk! AV | Dagne Nordli, seniorrådgiver
KOMMET SÅ LANGT på lektorstudiet at
du klarer å se for deg en tilværelse som nyutdannet nyansatt? Eller bare nysgjerrig på hva som venter etter endt studium? Tilfeldige innhopp i klasserommet på praksislærernes premisser gjennom et langt studium skaper naturligvis en lengsel etter å stå på egne ben, og slik skal det være. Likevel vil de fleste nyutdannede føle at de fortsatt vil trenge veiledning. Den gode nyheten er at det har du krav på! Siden 2009 har det vært nasjonale rammer for veiledning av nyutdannede nyansatte, og høsten 2018 kom
det skjerpede krav til arbeidsgivere i både grunnskole og videregående skole. Det betyr at du faktisk kan stille med noen forventninger til hvordan du skal følges opp når du begynner i jobb i skolen.
Hva er formålet? Det er et klart formulert mål fra myndighetenes side at nyutdannede nyansatte lærere skal få en god overgang fra utdanning til yrke gjennom veiledning av god kvalitet. Veiledningen skal motivere den nyutdannede til å videreutvikle seg og bli værende i yrket.
Første to arbeidsår Du har krav på veiledning som nyutdannet nytilsatt lærer de to første årene som ansatt, enten du er i fast eller midlertidig stilling. Det står ingenting om at du må være ansatt fra skolestart. Dette er verd å merke seg spesielt, siden slett ikke alle nyutdannede begynner i jobb ved skoleårets begynnelse. Norsk Lektorlag legger dermed til grunn at du omfattes av ordningen fra den dato du ansettes og to år frem i tid, også om du skulle bytte arbeidsgiver i toårsperioden. Poenget med veiledningsordningen er jo at den enkelte skal oppleve støtte og oppfølging som nyutdannet, og at ingen skal falle mellom stoler. Derfor omfattes du også av veiledningsordningen når du er i et vikariat. Alle nyutdannede skal følges opp, rett og slett. Så ikke godta svevende svar her!
Hvem kan være veileder?
Nytilsatte lærere har krav på planlagt, systematisk og strukturert veiledning de første to årene som ansatt. Veiledningen bør gis av noen som ikke har lederansvar for den nytilsatte. Foto: iStock
Veilederen din skal være en lærer/ lektor som fortrinnsvis har formell veilederkompetanse og minst tre års erfaring som lærer. Dette betyr at veilederen din skal holde seg faglig oppdatert omkring veiledning som fag, samtidig som vedkommende skal være en trygg og erfaren støttende kollega som har fått avsatt tid til å veilede deg slik at du slipper å føle deg til bry. Veilederen bør ikke ha formelt lederansvar for den nyutdannede. Det er fordi den som veiledes, skal få føle seg fri til å eksponere sin usikkerhet som ny
