ler examensdelar som tillĂ„ter en viss biblioteksspecialisering. Hittills har Careerias merkonomexamen inte marknadsförts som en biblioteksutbildning och Ă€r till och med inom biblioteksbranschen föga kĂ€nd. Universitetsutbildningen anklagas med jĂ€mna mellanrum för att misslyckas med att förbereda de studerande för yrkespraktiken, speciellt inom allmĂ€nna bibliotek. Diskussionen om glappet mellan teori och praktik Ă€r inte speciïŹk för den ïŹnlandssvenska utbildningen utan har förts lĂ€nge och pĂ„ en internationell nivĂ„. I Finland utgjordes bibliotekariebehörigheten tidigare av en högskoleexamen och minst 60 studiepoĂ€ng i informationsvetenskap, vilket synliggör problematiken: universitetsutbildningen Ă€r inte en biblioteksutbildning per se, utan akademiska studier i Ă€mnet informationsvetenskap. De allmĂ€nna bibliotekens uppdrag krĂ€ver en bred kompetensbild som informationsvetenskapen har begrĂ€nsade möjligheter att tĂ€cka in. Som utbildningen ser ut nu i Finland Ă€r den kanske mer lĂ€mpad för de vetenskapliga bibliotekens kompetensbehov. I Ă bo Akademi försöker informationsvetenskapen enligt personalen i Ă€mnet balansera undervisningen sĂ„ att teorin kopplas ihop med praktiska exempel ur yrkespraktiken. En rekommenderad tvĂ„ mĂ„nader lĂ„ng praktik ingĂ„r i studierna, liksom vissa kontakter med alumner och yrkesaktiva inom biblioteken. En utbildningsnivĂ„ som saknas pĂ„ svenska i Finland Ă€r yrkeshögskoleutbildning pĂ„ biblioteksomrĂ„det. Yrkeshögskolornas uppgift Ă€r att erbjuda högskolestudier anpassade till arbetslivets krav. Det ïŹnns inte heller nĂ„gon fortbildningsverksamhet pĂ„ svenska, annat Ă€n enstaka kurser som ordnas oregelbundet.
7.2 BiblioteksanstĂ€llda om kompetensbehov För att ta reda pĂ„ hur vĂ€l de som jobbar pĂ„ allmĂ€nna bibliotek anser att den ïŹnlandssvenska utbildningen motsvarar yrkets krav, genomfördes en enkĂ€tundersökning inom ramen för denna rapport under majâjuni 2019. 70% av de svarande anser att utbildningen varit till viss eller stor nytta för dem i arbetslivet. Ofta menas hĂ€r utbildningen som helhet. De ïŹesta svarande har en högskoleutbildning, och mĂ„nga uppskattar att utbildningen lĂ€rt dem ett
129
