6.1.2 Yrkeshögskolor

dervisande uppgift på detta område. Också juridikkursen saknar direkt motsvarighet i de andras kursutbud.

Till stora delar består skillnaderna på kandidatnivå ändå av mindre förskjutningar inom teori- och metodikstudierna. I Åbo och Tammerfors förutsätts den studerande också läsa en hel del grundkurser som är gemensamma för hela studieprogrammet. Studerande i Uleåborg har inget sådant på sitt schema, utan tilldelas ett något större svängrum när de väljer sina ämneskombinationer.

När det gäller informationsvetenskapen på magisternivå kan den sägas passa bäst för dem som tänker sig en framtid inom forskning, ledning och projektutveckling. Innehållet i kurserna har slagsida mot vetenskapliga bibliotek och kunskapsorganisationer utanför biblioteksvärlden.

Uleåborgs kursutbud är litet och bygger mycket på läskurser. I andra änden av spektrumet finns Tammerfors, som har resurser att erbjuda ett varierande kursutbud med goda möjligheter till specialisering.

Åbo Akademis inriktning på ekonomiska vetenskaper och informationssystem gör att kursutbudet på magisternivå avviker en del från de båda andra. I magisterprogrammets gemensamma kurser studerar man till exempel digital affärsverksamhet och analys av affärsmodeller. De studerande kan välja mellan specialiseringar inom informationsvetenskap eller informationssystem.

Här behöver man kanske också påminna sig om att studierna på magisternivå i Åbo de facto inte sker på svenska utan på engelska. Även om uppsatserna kan skrivas på svenska är det tveksamt om man kan tala om svenskspråkiga magisterstudier inom ämnet.

Öppna Universitetet vid Tammerfors universitet ordnar också distanskurser i informationsvetenskap. Det i skrivande stund aktuella kursutbudet ingår i en studiehelhet på 35 studiepoäng som avläggs under ca 1,5 år. Tenter kan skrivas i Tammerfors, Björneborg och Seinäjoki.

Uleåborgs universitet ordnar kurser i informationsvetenskap för flera öppna universitet i landet, till exempel Lapplands sommaruniversitet, Riveria sommaruniversitet i Joensuu (med början år 2018) och Helsingfors sommaruniversitet (planerad början år 2020).

ÖPU-studierna på finska ordnas som studiehelheter där man inte kan ta strökurser. Åbo Akademis ÖPU-kurser är däremot öppna också för dem som vill avlägga enstaka kurser.

Biblioteksutbildningen på universitetsnivå i Finland är alltså oavsett

språk utpräglat akademisk och teoretisk, som man kan förvänta sig av ett universitet. Teoribildningen verkar åtminstone i de fördjupade studierna vara mer användbar inom andra organisationer än de allmänna biblioteken.

Den som vill fördjupa sig i studieämnen som kunde komma till nytta i ett allmänt bibliotek – pedagogik, marknadsföring, offentlig förvaltning, litteraturvetenskap, med flera – får se till att inkludera dessa ämnen i sin examen på eget initiativ.

Att göra det är kanske inte så lätt, med tanke på att många börjar med de övriga studierna. När tanken på biblioteksjobb vaknar, kanske först i slutskedet av studierna, är ämneskombinationen redan ganska långt vald.

En aktiv studiehandledning, möjligen understödd utifrån av biblioteksbranschens aktörer, kunde om den sätts in i ett tidigt skede av studierna ha en positiv effekt på både rekryteringen till ämnet informationsvetenskap och de studerandes upplevelse av att studierna varit till nytta inför yrkeslivet.

Möjligheterna till fortbildning och specialisering för biblioteksanställda borde också utökas, eftersom allt inte ryms inom ramen för en kandidateller magisterexamen. Här kunde universiteten spela en avgörande roll.

Om till exempel ÖPU:s studieprogram i bredare hänseende lades upp med bibliotekarier som en potentiell målgrupp kunde inte bara informationsvetenskap utan också andra universitetsämnen rekrytera vuxenstuderande ur biblioteksbranschen.

6.1.2 Yrkeshögskolor

Yrkeshögskolan i Seinäjoki erbjuder en lägre yrkeshögskolexamen på 210 sp, tradenom inom området biblioteks- och informationsservice (kirjasto- ja tietopalveluala). Tradenomexamen är en yrkeshögskoleexamen inom affärsbranschen, men för bibliotekstradenomerna i Seinäjoki utgörs studieprogrammet av en renodlad biblioteksutbildning.

Av högskolorna är det kanske yrkeshögskolan i Seinäjoki som kommer närmast de allmänna bibliotekens önskemål i sitt kursutbud. Undervisningsämnena ligger mycket nära arbetsbilden i ett allmänt bibliotek.

Man undervisar bland annat i kundtjänst och samlingsarbete, litteraturkännedom, bibliotekspedagogik, evenemangsproduktion, marknadsföring, arbete med barn och ungdomar, ledning och kulturproduktion. Informationssökning, informationsteknologi, språk och juridik ryms också med på schemat.