A T T U A L IT À
L U C A E IL M A J O C H E C O S ’È U N A C O M U N I T À ED UCANTE
A N N A B A L L A R IN O M A R C O IN C A R B O N E E L E N A M A LT IN T I J A C O P O M A R IA N I F R A N C E S C O T A N Z IL L I RO BERTO M O RI D A N IE L A S O L A N O
Luca ha passato cinque importanti anni della sua vita al Majorana: ci piace pensare – lo diciamo con umiltà e quasi sottovoce – che in quegli anni Novanta siano stati gettati, con pazienza e passione da parte dei suoi insegnanti, due o tre dei tanti semi che hanno trovato in lui un’anima fertile e che, assieme alle esperienze vissute in famiglia, nell’oratorio della sua Limbiate, all’università e poi in giro per il mondo, lo hanno reso l’uomo che è.
ro gelosamente e facessero fatica e sempre tramite il proprio. confronto: sognate in grande, ragazzi, eventualmente La mano tesa di fronte alle anche di intraprendere la fragilità emerse in ciascu- carriera di ambasciatore, no dei nostri ragazzi negli pensando non all’immagiultimi dodici mesi e al con- ne di donna o uomo di suctempo il rigore con cui quo- cesso che di voi avranno gli tidianamente li invitiamo ad altri, ma a ciò che potrete affrontare le sfide della vita fare per gli altri, come Luca. da liceali hanno solo questo E allora noi insegnanti poobiettivo: renderli donne e tremmo dire di aver vinto la uomini autentici. In questo sfida più difficile di tutte. senso il Majorana continua ad essere quella comunità che si riconosce nei valori che Luca ha fatto propri e che noi speriamo che ognuLavoro serio, impegno civile, no tra queste mura senta attenzione per gli altri sono come parte irrinunciabile di qualità che si imparano an- sé. che e soprattutto sui banchi di scuola: ecco perché Luca, Il modo migliore per ricon la sua storia, rappre- cordarlo è quindi quello di senta un esempio vivo che agire con lo spirito di chi è vorremmo che gli studenti impegnato a costruirsi giordel nostro liceo custodisse- no dopo giorno, a volte con E t C e t e r a M a jo r a n a
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