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VOCABULARIO QUE NO OFENDA Área:
Español
Grado:
Octavo
Esta actividad pretende que los y las estudiantes:
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Reflexionen sobre la necesidad de uso de lenguaje no discriminativo al dirigirse a personas que viven con VIH y con Sida. Analicen la importancia y el poder del lenguaje.
I.-Ubicación en el Currículo Nacional Básico Bloque 2: Lengua escrita: escritura. EXPECTATIVAS DE LOGRO -- Evitan en sus producciones textuales el uso de expresiones lingüísticas que manifiesten actitudes discriminatorias hacia las personas, grupos sociales o pueblos, atendiendo especialmente las que evidencian abuso de poder, sexismo, racismo o cualquier otra forma de marginación social.
CONTENIDOS CONCEPTUALES Y ACTITUDINALES -- Revisión del texto: progresión temática, coherencia y cohesión del escrito, léxico, uso del diccionario.
II.- Recursos a utilizar
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Términos relacionadas con el VIH y el Sida (Hoja de trabajo), papelotes.
