18
VØL-skjema
Mål
Klassen til Jenny og Mattis har fått velge et emne de gjerne vil lære mer om. De valgte tyggegummi! De startet med å lage et VØL-skjema.
Jeg skal kunne * lage et VØL-skjema * forklare hva ordene i ordbanken betyr
Tyggegummi DETTE ØNSKER VI Å VITE
• kan kjøpes i butikker
• Er det noen forskjell på
smaker når du har fått den i håret
• Får vi hull i tennene av tyggegummi?
gs ek s
• er vanskelig å få bort
em pl
tyggegummi og gummi i bildekk og viskelær?
• har mange farger og
DETTE HAR VI LÆRT
ar
DETTE VET VI
• Hvor lenge har vi hatt tyggegummi?
rd er
VØL står for
in
Fokus
spørsmålene sine i teksten på side 57?
Av og til kan det være lurt å lage
Hva vil dere gjerne vite
et VØL-skjema før vi leser en tekst.
om tyggegummi?
Vu
Vet – Ønsker å vite – Lært
I første kolonne skriver vi hva vi vet om emnet. I andre kolonne skriver vi hva vi ønsker å få vite. Etter at vi har lest teksten, skriver vi hva vi har lært, i den tredje kolonnen.
56
Får klassen til Jenny og Mattis svar på alle
