D.2. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS: MATERIALES: Los criterios de selección de los materiales curriculares para todo el Centro responden a los siguientes planteamientos comunes:
Adecuación al contexto educativo del centro. Coherencia de los planteamientos curriculares de la Programación Didáctica de cada Nivel. Acertada progresión de los contenidos planificados en cada unidad. Variedad de las actividades propuestas.
Cuando el profesor va a enseñar un contenido se debe plantear qué pretende que aprendan sus alumnos, es decir, qué competencias quiere que adquieran respecto a este contenido. Una vez clarificado este punto, debería conocer qué recursos y materiales tiene a su disposición para lograr esos objetivos. CONTENIDO
MATERIAL DIDÁCTICO
Materiales didácticos: Son todos aquellos elementos de juego y de actividades válidos para desarrollar capacidades y habilidades en el alumno que les permite obtener el desarrollo integral. Por materiales ordinarios disponibles en el aula para su utilización habitual se entiende el lote de libros de texto y material complementario, que para el presente curso escolar comprende:
LENGUA CASTELLANA
LENGUA 4 PRIMARIA SABER HACER (Santillana)
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS 4 PRIMARIA SABER HACER (Santillana)
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES 4 PRIMARIA SABER HACER (Santillana)
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
NATURAL SCIENCE 4 ACTIVITY BOOK 4 (Oxford)
INGLÉS
AMAZING ROOFTOPS ACTIVITY BOOK 4 (Oxford)
FRANCÉS
CHOUETTE 1 LIVRE ELEVE (Santillana)
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Recursos espaciales: Son todos aquellos lugares donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza- aprendizaje, tales como: el propio aula, la sala multimedia, el aula de música, la biblioteca de aula, la biblioteca de centro, el entorno… Recursos personales: equivale al recurso humano y hacen referencia al Equipo docente, el personal del centro, el alumnado y destacamos el papel fundamental de las familias. Recursos curriculares: Programación didáctica, Proyecto Educativo de centro, documentos normativos, etc.
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