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Actualidad SUMIMEDICAL - REDVITAL, UNA PANDEMIA PEOR QUE EL COVID Nora Milena DĂaz Olarte - Presidenta de la Subdirectiva Santa Rosa de Osos, Comisionada de Derechos Humanos de ADIDA. Docente de la I.E Normal Superior de Santa Rosa de Osos.
A propĂłsito de estos tiempos turbulentos a nivel social por asuntos de la pandemia causada por el Covid-19, hemos visto cĂłmo nuestros hĂĄbitos, rutinas y ciclos han cambiado drĂĄsticamente, desde nuestra alimentaciĂłn, vestuario y horarios, hasta una jornada laboral que pareciera ser indefinida. Trasladamos la escuela en el caso de los maestros a cada uno de nuestros hogares, asumimos un rol impuesto para el que nunca se nos preparó‌educar desde la distancia y sin recursos. Y ese educar de manera remota implicĂł que tuviĂŠramos que adoptar unas nuevas dinĂĄmicas de vida, que de una u otra manera han tenido un impacto en la salud fĂsica y mental del magisterio. No es un secreto que antes de la pandemia, el magisterio ya adolecĂa de un servicio de salud digno y de calidad y con motivo del coronavirus la situaciĂłn ha llegado a niveles alarmantes. Muestra de ello es el inconcebible nĂşmero de
CONTEXTO REVISTA DIGITAL
maestros que han fallecido en el departamento de Antioquia durante el tiempo de la pandemia, el cual se eleva alrededor de 50, una cifra escalofriante que no genera mĂĄs que un sentimiento de indignaciĂłn y repudio, cuando se concluye que esto es la consecuencia nefasta de las decisiones perversas del prestador de los servicios de salud del magisterio antioqueĂąo, que ha concentrado toda la atenciĂłn para los casos de Covid-19 y ha focalizado todos los otros servicios en la modalidad de telesalud como lo menciona en su comunicado publicado en su sitio oficial del 15 de julio del presente aĂąo: “Trasladar de forma temporal los servicios y procesos de atenciĂłn de algunas IPS, con el fin de ampliar la capacidad de nuestros profesionales de salud en la atenciĂłn virtual, fortalecer la atenciĂłn domiciliaria y concentrar la capacidad presencial, que garantice la prestaciĂłn de los servicios a las personas con sĂntomas de COVID-19â€?â€Śâ€œMantener como principal modalidad de atenciĂłn la telesalud, a travĂŠs de la telemedicina y teleorientaciĂłn ante la solicitud virtual, telefĂłnica o mediante la estrategia CIGA de consulta mĂŠdicaâ€?.
Ahora bien, si hacemos el anĂĄlisis de lo que ha sucedido con la salud de los docentes a partir de este perverso plan de acciĂłn, podemos hacernos varios cuestionamientos: Âżsi concentraron todos sus esfuerzos para la atenciĂłn del Covid- 19 por quĂŠ no les han realizado la prueba a todos los maestros que han presentado sĂntomas? Âżpor quĂŠ no les han entregado los resultados a todos los que se les ha realizado la prueba, si en muchos casos ya han pasado 1 y 2 meses? Âżpor quĂŠ a quienes les ha salido positiva la prueba no les han hecho seguimiento virtual bajo la figura que adoptaron de telemedicina? Y peor aĂşn Âżpor quĂŠ no les han enviado a sus casas los medicamentos para el tratamiento cuando la prueba sale positiva? Si en el mismo comunicado citado anteriormente manifiestan que se debe “suministrar los medicamentos en el domicilio a la poblaciĂłn en aislamiento preventivo o pacientes con infecciĂłn leve por SARS-Cov-2 (COVID-19)â€?. Pero las preguntas no acaban ahĂ, si lo que se proyectĂł era poder
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