Toimikunnilta
Perusopetustoimikunta
H
yvää alkanutta vuotta kollegat! Perusopetustoimikunta on jatkanut yhteistyötä OKM:n kanssa joulu-tammikuussa ja nyt kun oppivelvollisuuden laajentuminen on vihdoin eduskunnan päätöksellä vahvistettu, se oli myös meidän tapaamisten aiheina. Aiheen keskiössä ja suurimpana huolenaiheenamme oli tietenkin opinto-ohjauksen resurssointi: ohjauksen laadun varmistaminen mutta myös opinto-ohjaajien jaksaminen työssä. Resurssien heikon tilanteen osoittamiseen saimme teiltä perusopetuksen opinto-ohjaajilta erittäin nopeasti 250 vastausta oman työnne resurssien tilanteesta ja pääsimme näin saman tien kertomaan totuudenmukaisemmasta resurssitilanteesta OKM:lle verrattuna KARVIn tutkimuksen tuloksiin. Suuri kiitos siis teille kaikille vastanneille! Erityisesti kommenteissa tuotiin erittäin hyviä ja tärkeitä pointteja meille toimikuntalaisille, joita voimme hyödyntää yhteistyössä OKM:n kanssa. Kyselymme mukaan yhdellä opinto-ohjaajalla on keskimäärin 243 ohjattavaa, mikä on varmaan paras verrattaessa muihin kouluasteisiin Suomessa. 43%:lla vastaajista oli 200-250 ohjattavaa. Alle 200 ohjattavaa ja 300 tai yli -vastauksia oli käytännössä yhtä paljon: 18% ja 17%. Oppivelvollisuuden laajentumisen käytännön järjestelyt ja niiden miettiminen on varmasti kaikkialla vielä lapsen kengissä. Siksi opinto-ohjaajille herää paljon kysymyksiä, miten esimerkiksi tehostettu opinto-ohjaus käytännössä toteutuu ja millä resurssilla. Tai miten perusopetuksen järjestäjän velvollisuus ohjata ja valvoa päättöluokkalaisten siirtyminen seuraaviin opintoihin “saattaen vaihtaen” oikeasti tapahtuu ja kenen/ keiden toimesta. Näissä on selviteltävää yhdellä jos toisella opetuksen järjestäjällä. Jatkamme toimikunnassa työtä resurssoinnin parantamiseksi ja nyt myös OAJ on mukana. Tapasimme nimittäin
24 24
OAJ:n edustajien ja Sopon toimikuntien puheenjohtajien kanssa edunvalvonnan merkeissä. Tervetuloa kuulemaan Sopon historian ensimmäisille virtuaalisille Opopäiville 5.2. perusopetustoimikunnan kuulumisia! Terkuin pj Emmi Hannuksela, Hans Kankkonen, Jyrki Karjalainen, Kirsi Jarkia, Antti Nyman ja Tuija Ristimella
Ammatillisen koulutuksen toimikunta
H
yvää uutta vuotta sinulle ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaaja! Moni meistäkin totesi viime vuoden lopulla, että hyvä kun tästäkin kurjuudesta päästään. Uuteen sisältyy aina toive paremmasta. Niin nytkin, vaikka vuoden ensimmäiset päivät eivät vielä kovin auvoisilta ole näyttäneetkään. Se on kuitenkin fakta, että päivä pitenee koko ajan. Valmistaudumme kuluvan kevään aikana elokuussa voimaan astuvan uuden oppivelvollisuuden toimeenpanoon. Mitä kaikkea se tulee tarkoittamaan meidän työssä? Mitä muutoksia on tulossa ihan meidän jokaisen arkeen? Muuttuuko työnkuva? Miten työtämme resurssoidaan jatkossa? Onko näistä asioista keskusteltu sinun oppilaitoksessasi? Monelle perinteeksi muodostunut valtakunnallisille Opopäiville osallistuminen jää nyt väliin. Pienenä korvaavana tilaisuutena on mahdollista osallistua oposeminaariin 5.2. Ammatillisen koulutuksen toimikuntaan on runsaasti ilmoittautuneita ja ennakkoon olemme saaneet toiveita – yllätys yllätys: selvittää oppivelvollisuusasiaa. Mitä haasteita oppivelvollisuusiän nosto tuo ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaukselle.
Toivottavasti olet mukana myös SOPO:n vuosikokouksessa! Sirpa Puikkonen, ammatillisen koulutuksen toimikunnan pj sirpa.puikkonen@gradia.fi
Lukiotoimikunta
V
uosi 2020 oli lukiotoimikunnalle jälleen kerran työntäyteinen ja vuodelle 2021 in myös odotettavissa paljon toimintaa. Oppivelvollisuus laajenee ja toisen asteen opinnoista tulee maksuttomia laajennetun oppivelvollisuuden piiriin kuuluville nuorille ja tähän liittyen oppivelvollisuuslaki tulee voimaan 1.8.2021. Sen sijaan hakeutumisvelvoitetta koskevat säännökset tulivat voimaan jo 1.1.2021. Tämän uudistuksen valmisteluun osallistuminen oli, lausuntojen kirjoittamisineen, yksi lukiotoimikunnan viime vuoden tärkeimmistä tehtävistä. Nyt on aika kääntää katse uudistuksen käytännön toteutuksen suuntaan. Olemme jo nyt olleet mukana monissa keskusteluissa opinto-ohjaajien työnkuvasta, resursseista ja viimeisimpänä OAJ halusi kuulla näkemyksiämme uudistuksen mukanaan tuomista muutoksista opinto-ohjaajan arjessa. Työtä on siis riittänyt ja riittää varmasti edelleen. Työ paikallisten opetussuunnitelmien parissa jatkuu. Tuntuu, että monessa paikassa valmistelu on vielä kovasti kesken ja samalla pitäisi jo olla valmiina suunnitelma millaisia opetusmateriaaleja syksyllä ollaan käyttämässä. Tämä johtuu kilpailutuksista, joita tehdään nyt kovassa aikapaineessa. Haastava yhtälö, etenkin näin koronan keskellä. Lukiotoimikunnan yhteistyö Visman kanssa jatkuu ja lomakkeetkin valmistuvat Wilmassa näkyviksi aikanaan.
