Kurkistuksia lukiosta korkeakouluihin
S
iilinjärven lukiossa on jo vuosikausia järjestetty vierailuja ja tutustumiskäyntejä korkeakouluihin. Joka vuosi marraskuussa osallistumme Itä-Suomen yliopiston ja Savonia-ammattikorkeakoulun kampuspäivään Kuopion kampuksella, jossa abit saavat tutustua haluamiinsa alaesittelyihin koko päivän ajan. Innokkaimmat lähtevät muihin Suomen korkeakouluihin päiväksi jopa Rovaniemelle ja Turkuun asti. Kampuspäivästä abit tekevät raportin, joka kuuluu pakollisena OP2-kurssiin. Parhaimmillaan abiturientti löytää vahvan suunnan hakuaikeilleen, hakukohde joko varmistuu tai sulkeutuu pois suunnitelmista.
esitellä itselleni tuttuja opiskelupaikkoja nuorille. Abit olivat hyvin tyytyväisiä päivän antiin, josta suurkiitos yliopiston upeille opiskelijalähettiläille!
Fysiikan opettajamme Juho Korhosen kanssa olemme joka vuosi tehneet yhteisen opintoretken Jyväskylän yliopistoon. Fysiikan abikurssilaiset tutustuvat fysiikan laitokseen ja hiukkaskiihdyttimeen, ja minä kokoan kiinnostuneita abeja ”bussin täytteeksi” tutustumaan haluamaansa alaan Jyväskylän yliopistossa. Useimmat abit valitsevat tutustumiskohteeksensa liikuntatieteet, kasvatustieteet tai psykologian. Tänä vuonna teimme Jyväskylän opintoretken tammikuun lopussa. Jyväskylän yliopiston opiskelijalähettiläät pitivät meille mainion yleisesittelyn yliopistosta ja omista opintopoluistaan, tämän jälkeen tutustuimme yhdessä yliopistoruokailuun. Iltapäiväksi eri alojen opiskelijat tulivat hakemaan abiturienttimme mukaan luennoille tai harjoituksiin. Näin lukiolaiset pääsivät kokeilemaan yliopistoopiskelua ihan oikeasti! Päivän aikana ehdimme kulkea Jyväskylän kauniilla kampusalueella edestakaisin, ja sain
Tänä lukuvuonna ensimmäi-
Joka toinen vuosi järjestämme ”Kurkistuksia korkeakouluun” -teemapäivän lukiossamme. Tällöin entiset opiskelijamme tulevat joululomallaan kotiseudulle ja meille esittelemään omaa oppilaitostaan ja alaansa. Parhaimmillaan esittelijöitä on ollut yli 20, ja lukiolaiset ovat saaneet valita haluamiaan alaesittelyjä. Entiset opiskelijamme tulevat mielellään lukioon tapaamaan ex-opettajiaan opettajainhuoneen nyyttikestipöydän äärelle.
set lukiolaisemme aloittivat verkko-opiskelun Jyväskylän yliopiston kurkistuskursseilla (2op tutustumiskurssit). Tänä lukuvuonna ensimmäiset lukiolaisemme aloittivat verkko-opiskelun Jyväskylän yliopiston kurkistuskursseilla (2 opintopisteen tutustumiskurssit). Ensimmäiset ovat jo saaneet kurssinsa valmiiksi, ja loput saavat kurssin suorituksen kevääseen mennessä. Olemme virittelemässä myös yhteistyötä lukiolaisten kurssien muodossa Itä-Suomen yliopiston ja Savonia-ammattikorkeakoulun kanssa. Alaesittelyjä, eli eri opintoalojen opiskelijoiden pitämiä tilaisuuksia, meillä on tarjolla vuoden aikana jatkuvasti. Vaadin lukiolaisilta OP2-kurssiin kuuluvaksi vähintään viisi alaesittelyä lukion aikana. Joka vuosi olen pitänyt valinnaisen, syventävän OP3-kurssin työelämäkurssina. Tänä vuonna pidin sen projektiviikon yhteydessä Työelämä ja jatko-opinnot -kurssina. Meillä oli tammikuun alussa viiden päivän pituinen projektiviikko, jossa oli tarjolla pääosin rentoja, valinnaisia kursseja mm. tähtitiede, luonnontieteiden työkurssi, stressinhallintakurssi, mediapsykologia jne. Minun OP3-kurssini koostui kol-
34
Jyväskylän yliopistolla opiskeleville tuttu suuntakyltti.
mesta päivästä opiskelua koulussa: testejä, ryhmätöitä, toiminnallisia tehtäviä, yksi päivä työelämään tutustumista ja yksi päivä Savonia-amk:ssa. Yliopistopäivä ei onnistunut opiskelijoiden joululoman takia. Ensi vuonna pidämme projektiviikon eri ajankohdassa. Työpaikan jokainen valitsi itse. Yritin kovasti markkinoida työpaikaksi uutta ja tuntematonta, nimenomaan itseä kiinnostavaa työtä, ja osittain tämä onnistuikin. Osa kuitenkin meni tuttuun ja turvalliseen esim. vanhempien työpaikkaan. Savonia-ammattikorkeakoulun koordinoivan opinto-ohjaajan Pirjo Venhovaaran kanssa suunnittelimme kolme alaa tarjolle lukiolaisille: liiketalous, tekniikka ja terveys. Käytännössä lukiolaiset olivat mukana opinnoissa koko päivän. Päivän saldona oli ensihoitoa, ympäristötekniikkaa ja wellnesstradenomien kanssa opiskelua. Pirjo sai hienosti koordinoitua ja järjestettyä päivän ohjelman. Opiskelijat raportoivat suullisesti minulle opiskelupäivästään Savonialla ja kirjallisesti työpäivästään työpaikalla. Opinto-ohjaajalle kaikki tutustumiskäynnit ja vierailijat ovat piristyksiä arjen pyörityksessä. Yhteistyö korkeakoulujen kanssa vaatii paljon suunnittelua, mutta on erittäin antoisaa. Mielestäni lukiolaisen on hyvin tärkeä päästä ”haistelemaan” oikeasti kenties tulevaa opiskelupaikkaansa, eikä vain lukea netistä kuvauksia koulutuksista. Nina Enkkelä
