LIITE 3:
Mallit, menetelmät ja ideat kaksikielisyyden lisäämiseksi Alla on listattu mallit, jotka vahvistavat kaksikielisyyttä (tai monikielisyyttä) eri tasoilla pohjautuen Hallå!-ohjelman esiin nostamiin esimerkkeihin. Kaksikielisyyden keskiössä ovat suomi ja ruotsi, mutta yhtä hyvin mukana voisivat olla myös viittomakieli, saame tai muut Suomessa puhuttavat kielet.
Pienille lapsille
• Uusia/useita malleja kielelliseen tukeen käytettäväksi varhaiskasvatuksessa: • Musiikkia kahdella kielellä (esim. Tjolahåpp, Minutvisor) • Sovelluksia, jotka auttavat tutustumaan uuteen kieleen / vahvistavat heikompaa kieltä (Moka Mera Lingua)
• Uusia menetelmiä tai ohjelmaa varhaiskasvatukseen: • Toiseen kieleen tutustuminen kerhotoiminnassa (esim. joitain tunteja viikossa) • Toiseen kieleen tutustuminen draamakasvatuksen tai taiteellisten menetelmien avulla (esim. Ord och inga visor -hanke) • Kulttuurivierailu kahdella kielellä tai toisella kielellä kuin oma kieli (esim. Vickan & Väinö)
• Kaksikielistä tekemistä vanhemmille lasten kanssa (esim. Hantverksdopp) Peruskoulu
• Uudet mallit kielenopetukseen: • Tandemin hyödyntäminen yläkoulusta alkaen • Erilaisten (näyttämö)taiteellisten menetelmien (esim. Omskakas, RimCirkus) hyödyntäminen • Täydennyskoulutusta ja tukea luokanopettajille, joiden on opetettava toista kotimaista kieltä ilman varsinaista pätevyyttä
106
HALLÅ!-OHJELMAN ARVIOINTI 2018–2021 • Liite 3 • Mallit, menetelmät ja ideat kaksikielisyyden lisäämiseksi
