— Brav regiment! exclamă Suvorov, izbucnind în rîs. Apoi, adresîndu-se celor ce-l însoţeau, spuse: — N-aş fi crezut că acest «nu ştiu» îmi va face atîta plăcere... (După Carte pentru toţi)
229. Selectaţi dintr-o operă artistică citită independent 5 fra-
ze formate prin subordonare, care vor conţine şi propoziţii subordonate deja cunoscute.
230. Amintiţivă! Identificaţi felul complementelor circumstanţiale evidenţiate (studiate) în propoziţiile ce urmează. 1. Aici trăieşte Andrei, cel mai mare dintre fraţi. (I. Druţă) 2. Soarele nu stă ziua în amiezi. 3. Limba taie mai rău decît sabia. 4. De ruşine, n-a mai spus nici un cuvînt. 5. Am aprins focul pentru încălzire. 6. În caz de necesitate, mă suni urgent. 7. Cu toate acestea, am reuşit să ajungem la timp. 8. Avea o faţă straşnică, de neuitat. Atenţie! Întrebare-problemă! Care întrebări vă vor ajuta a) să aflaţi locul; b) să întrebaţi despre timp?; c) să aflaţi cauza efectuării; d) să vă interesaţi cu ce scop s-a efectuat? Meditaţi. 231. Povestiţi detaliat cum aţi venit astăzi la şcoală. Includeţi în naraţiune complemente circumstanţiale de timp, de loc, răspunzînd la întrebările: de cînd, pînă cînd, cît timp; unde, de unde, pînă unde, pe unde, încotro? Repere • Propoziţiile subordonate circumstanţiale sînt: teoretice de loc, de mod, de timp, cauzale, finale, condiţionale ș.a. • Propoziţia subordonată, care determină predicatul din propoziţia regentă, arătînd locul unde se desfășoară acţiunea, și răspunde la întrebările unde?, de unde?, pînă unde? pe unde?, încotro? se numește propoziţie subordonată circumstanţială de loc (CL). 116
