Autoevaluare

AUTOEVALUARE

I

II

1. Care frază cu subordonate este juxtapusă? 2. Care fraze cu propoziţii coordonate sînt închise? 3. Enumeraţi subordonatele juxtapuse pe care le cunoaşteţi. 4. Ce semne de punctuaţie se aplică la propoziţia subordonată atributivă juxtapusă? 5. Numiţi propoziţia subordonată juxtapusă, care se izolează de regentă numai prin tireu. 1. Transformaţi propoziţia dată într-o frază joncţională formată prin subordonare. Aderarea la Uniunea Europeană este posibilă după îndeplinirea tuturor condiţiilor impuse de această organizaţie, după o normalizare cu ţările vecine, după depăşirea crizei economice. 2. Analizaţi după algoritmul cunoscut (ex. № 212) fraza: Dacă un stat va adera la Uniunea Europeană, se va ridica nivelul de trai al populaţiei acestui stat, cetăţenii vor putea călători în orice stat din Europa şi va spori volumul investiţiilor străine în economia ţării. 3. Transformaţi fraza de mai sus (II, 2) într-o frază formată cu propoziţii subordonate juxtapuse. 4. Selectaţi din presa periodică (reviste, ziare) 5 exemple de fraze cu propoziţii subordonate juxtapuse. Comentaţi punctuaţia utilizată. 5. Citiţi frazele. Transcrieţi-le punînd semnele de punctuaţie necesare. a) Faci un pas greşit te înghit valurile. (Ia. Cutcoveţchii) b) Jurăm pe-a nostră libertate nici un duşman n-o să ne scape. (P. Tîcina) c) Trimişii erau mulţumiţi drumul lung a rămas în urmă. (Ia. Zbanaţkii) d) Eu cu mîna pe inimă jur de pe buzele mele să sune adevăr şi îndemn pentru lume, vorba dreaptă minciuna să bată. (L. Damian)

158

e) Lui Onache i-a plăcut ideea putea să plece din sat. (I. Druţă) f) E adevărul cel mai adevărat munca îi aduce omului cele mai reale şi sincere satisfacţii. (A. Şalari) 6. Construiţi fraze conform schemelor:

2 1 2

: ; : ; - .

1 2 1

III

1. Citiţi în gînd. Determinaţi tipul, stilul, ideea textului. Marele Şevcenko

Există o asemănare între fl uvii şi poeţi. Fluviile curg aducînd izvoarele stepelor şi munţilor cu apa cărora răcoresc meleagurile, poeţii adună izvoarele înţelepciunii poporului, adăpînd la rîndul lor inimile oamenilor.

Monumentul lui T. Şevcenko la Odesa. 1966 Poate de aceea, cînd vezi Niprul, cînd auzi bandura, însoţind cîntecele Ucrainei, te gîndeşti întîi la Şevceko, aşa cum te gîndeşti la Eminescu atunci, cînd peste livezile şi pădurile noastre răsare Luceafărul.

159

De multe ori am fost pe malurile Niprului, l-am văzut ziua şi noaptea, pe soare şi pe ploaie, iar în valurile lui verzi am desluşit cîntecele marelui Cobzar. Uneori, cînd se apropie o ploaie mare şi vîntul aleargă înaintea ei, Niprul se întunecă. Valurile lui devin albe şi neostoite, iar din frămîntarea lor se iscă parcă acelaşi cîntec cunoscut şi îndrăgit de toţi. După cum valurile acestea se ridică din adîncurile apei, tot aşa poetul s-a ridicat în mijlocul poporului. În asemenea clipe Niprul parcă exprimă sentimentele de revoltă, care clocoteau în vremurile celea în inima lui Şevceko.

(După A. Lupan)

Vocabular

neostoit — neobosit.  Formulaţi şase întrebări asupra textului şi rugaţi-l pe colegul dvs. să răspundă la ele.  Relataţi, într-un text de 2 pag., despre activitatea literară a lui T. Şevceko.

160