LIVSLANG LÆRING
Å lære hele livet
I vår tid endres arbeids- og samfunnslivet seg så fort at vi må sørge for faglig oppdatering nærmest kontinuerlig for å være faglig relevant. Nå har radiografforeningene i de nordiske landene sammen gitt ut anbefalinger for livslang læring for sin yrkesgruppe. TEKST: TONE RISE Vi hører stadig om livslang læring i arbeidslivet. Arbeidstakere må rett og slett bruke nok tid og energi på å holde seg faglig nok oppdatert til at man forblir relevant i jobben sin. Dette gjelder arbeidslivet generelt, men er helt umulig å se bort fra på et fagfelt med en så galopperende utvikling som bildediagnostikken. De fem nordiske radiografforeningene er samlet i den nordiske radiograforgansiasjonen NSR, og de har nylig kommet med et CPDdokument – CPD står for continous practitional development, eller det mange kaller livslang læring på norsk. Dokumentet inneholder anbefalinger for hvordan radiografer i de fem nordiske landene kan sørge for å holde seg faglig oppdatert.
«Sykehus eller institutter som tilbyr helsetjenester med radiografer involvert, bør legge til rette for at hver radiograf får faglig oppdatering tilsvarende 50 CPD-poeng per år.» NRF-fagsjef Håkon Hjemly har vært med og utforme dokumentet. – Hvorfor mener dere det er nødvendig med felles nordiske anbefalinger? – Dette er først og fremst noe vi gjør for å bidra til å sikre at den enkelte radiograf og stråleteraput får nødvendig faglig oppdatering for å kunne utøve sitt yrke på en forsvarlig og best mulig måte. Og dokumentet blir viktig i vår politiske påvirkningsarbeidet overfor nasjonale myndigheter.
30
Radiograf Tanja Holter ved OUS holdt nylig et foredrag på ECR digitalt om akkurat dette, det kan ses her: (Du må registrere deg og betale en avgift for å få tilgang.)
Hjemly forteller at de særlig så til Finland under utformingen av dokumentet: -- Finland er det landet i Norden som i dag har størst krav til faglig utvikling blant helsearbeidere, så vi hentet en del derfra som vi bygget videre på. NSR følger EUs ministerråds direktiv om livslang læring, som slår fast at medlemslandene skal sørge for kunnskapsoppdatering for yrkesutøvere, og de følger tilsvarende uttalelser fra henholdsvis den europeiske og den internasjonale radiograforganisasjonen (EFRS OG ISRRT). Poenget med CPD-poeng
NSR anbefaler at den enkelte arbeidsplass tar i bruk et system med såkalte CPD-poeng, noe som er vanlig i mange land. Har du for eksempel sett at man får så og så mange poeng, eller credits, for å være publikum på et foredrag på ECR i Wien? Det er dette det dreier seg om (eureka!). Poeng gis ut fra tiden man bruker på aktivt å lære eller oppdatere seg faglig. For at man skal få poeng, må denne aktiviteten kunne dokumenteres, for eksempel av arrangør hvis man deltar på kurs eller foredrag, eller fra arbeidsgiver dersom man deltar på faglige arrangementer internt på jobben. Ett poeng tilsvarer
45 minutter med læringsaktivitet. Sykehus eller institutter som tilbyr helsetjenester med radiografer involvert, bør legge til rette for at hver radiograf får faglig oppdatering tilsvarende 50 CPD-poeng per år, heter det i NSR-dokumentet. – En rask utregning viser at det tilsvarer en hel arbeidsuke med læringsaktiviteter. Hvor mange radiografer rundt omkring får det i dag? Og hvor mange er det realistisk at vil få det i fremtiden? – Det kan høre voldsomt ut, men de aller fleste driver med aktiviteter i dag som faller innunder dette, ser Hjemly. Et eksempel er når man på en systematisk måte går kritisk gjennom egne prosedyrer og måler kvalitetet på arbeidet sitt, noe som er lovpålagt for virksomheter som er underlagt strålevernforskriften. Dette som kalles klinisk revisjon eller clinical audit, som vi også hører mye om for tiden, og som har stor læringseffekt og stort potensial til å bidra til en forbedret praksis. Eller hvis man for eksempel deltar på intern undervisning, faglige miniforedrag i lunsjen, man gjennomfører e-læringsprogrammer, og så videre, noe mange gjør rundt omkring. – Man kan vel risikere med et sånt system at man får poeng for ting som i praksis er faglig verdiløse? For eksempel hvis man får servert et elendig foredrag? – Det er klart, man kan også få poeng for å rusle uengasjert rundt i en posterhall på en kongress, men det hviler et ansvar på den enkelte her, og det bør være krav til en viss bredde av faglige aktiviteter, sier Hjemly.
Et forpliktende system
– Vi trenger at alle holder seg faglig oppdatert for å ha et best mulig helsetilbud med høy pasientsikkerhet. Vi ser for eksempel at det syndes mot lovpålagte krav som oppdatering på strålevern, noe Direktoratet for
Hold Pusten 6/2020
