03 – Fokusthema Nachhaltigkeit
SOZIAL UND UMWELTFREUNDLICH
WARUM FERNSTUDIEN NACHHALTIG SIND GASTKOMMENTAR: DAMIEN CARRON
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Das Thema Nachhaltigkeit beschäftigt mich schon seit Beginn meiner Tätigkeit an der FernUni. Aber ich muss zugeben, dass es in meiner Wahrnehmung erst durch den Akkreditierungsprozess eine sehr konkrete Form angenommen hat – die FernUni hatte das gleiche Verfahren durchlaufen wie jüngst die FFHS. Einer Hochschule wird die Akkreditierung nur mit der Bedingung erteilt, wenn diese über ein Qualitätssicherungssystem verfügt, das bei der Lehre und der Forschung eine wirtschaftliche, eine soziale und eine ökologisch nachhaltige Entwicklung berücksichtigt. Die wirtschaftliche Nachhaltigkeit ist ein zentrales Anliegen für eine Universität. Als Institution funktioniert sie so, dass sie ihren Auftrag erfüllen kann. Gleichzeitig muss sie aber ihre Finanzen wie eine privatwirtschaftliche Organisation verwalten. Soziale Nachhaltigkeit ist ein integraler Bestandteil unserer Personalpolitik. Soziale Nachhaltigkeit bedeutet für uns auch, Menschen den Zugang zu einem Hochschulstudium zu ermöglichen, die ohne das Bildungsangebot der FernUni diese Chance nicht gehabt hätten. In dieser Hinsicht leisten die Institutionen im Bereich der Fernstudien einen wichtigen Beitrag für die Gesellschaft. Lebenslanges Lernen garantiert nicht nur soziale, sondern auch wirtschaftliche Nachhaltigkeit.
Bedeutung gewinnen. Selbstverständlich wurden die Prinzipien der ökologischen Nachhaltigkeit auch beim Bau des neuen Campus in Brig berücksichtigt. Zurück zur institutionellen Akkreditierung. Die FernUni will natürlich die Anforderungen auch im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung erfüllen. Wir haben Anfang 2020 ein Konzept validiert, das die strategischen Ziele, die Verantwortlichkeiten und die geplanten Massnahmen definiert. Natürlich muss das Ganze auch verbindlich sein. Deshalb ist die FernUni dem Globalen Pakt der Vereinten Nationen beigetreten. Dieser Vertrag zwischen Unternehmen und der UNO ist weltweit die wichtigste Initiative für nachhaltiges Wirtschaften. Unser Ziel ist es, innovative Ideen und Projekte zu unterstützen und das Engagement in Nachhaltigkeitsnetzwerken zu fördern. Die hier ausgeführten Gedanken betreffen die FernUni genauso wie die FFHS. Die beiden Schulen werden deshalb auch beim Thema Nachhaltigkeit zusammenarbeiten. Bald schon in einem gemeinsamen Campus.
Das Fernstudienmodell leistet zudem einen wichtigen Beitrag zur ökologischen Nachhaltigkeit. Die Emissionen werden auf das Nötigste reduziert, weil Studenten und Dozierenden nur wenig reisen müssen. Der Präsenzunterricht findet an Standorten statt, die mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbar sind. Die FernUni unterstützt auch Home-Office-Modelle, diese werden in Zukunft an DAMIEN CARRON ist Direktionsmitglied der FernUni Schweiz, wo er verantwortlich für die akademischen Dienste ist.
CLOUD – Das Magazin der Fernfachhochschule Schweiz
