Oppikirjan rakenne Oppikirjassa on neljä jaksoa, joista jokainen koostuu 3−4 kappaleesta. Joka jakso muodostaa oman kokonaisuutensa. Kirjassa seurataan kuvitteellisen Poutalahden koulun oppilaita sekä heidän opettajaansa Kaino Kukkosta. Henkilöhahmot on esitelty oppikirjan sivuilla 6−7. Heidän elämäänsä seurataan koulussa, kotona ja harrastusten parissa.
Koulu
ätyö
i ryhm
Pari- ta
Keskustele parisi kanssa tai kirjoita a. Luetelkaa viisi erilaista tunnetta, joita uusi oppilas voi kokea, kun hän tulee ensimmäisen kerran vieraaseen ryhmään. b. Luetelkaa viisi erilaista tunnetta, joita ennestään ryhmässä olleet oppilaat voivat kokea, kun uusi oppilas tulee ryhmään. c. Miten ennakkokäsitykset muuttuvat tutustumisen myötä? d. Mitä mielikuvia sinulla herää, jos opettaja mainitsee, että luokan uusi oppilas on • kaupunkilainen • maaseudulta kotoisin oleva • jääkiekon harrastaja • shakin harrastaja • innokas lukija.
10
Me nyt – Koulu
Jokaisen jakson alussa on teemaan johdatteleva aloitusaukeama. Jakson aloittavaan johdattelukappaleeseen sekä siihen liittyvään toiminnalliseen osuuteen voi käyttää yhden oppitunnin tai opetustuokion. Toiminnallisten tehtävien yhteiset ohjeet ovat oppikirjan sivuilla 8−9. Opettajan oppaassa on oppikirjan tarinoita täydentäviä tekstejä (esim. oppaan sivulla 11). Näitä voi kuunnella äänitteeltä. Se on myös tekstinä opettajan oppaasta.
11
Jokainen tarinallinen kappale päättyy kysymykseen, jota voi luokassa pohtia yhdessä.
Teemojen keskeinen sisältö, johon tarinatekstit toimivat johdantona, on tiivistetty kunkin kappaleen lopun tietotekstiin. Tietotekstit on selkokielistetty. Jokaisen kertomuksen käsittely ei ole välttämätöntä, vaan opettaja voi harkintansa mukaan keskittyä välillä pelkästään vain selkokielisiin asiateksteihin, jotka tiivistävät kappaleen asian.
6
