TÀI LIỆU THAM KHẢO
AL
A. TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT
CI
1. Bộ giáo dục và đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học phổ thông – Môn Hóa học.
nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II.
OF FI
2. Bộ giáo dục và đào tạo (2018), Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh
3. Bộ giáo dục và đào tạo (2017), Chương trình giáo dục phổ thông – Chương trình tổng thể. 4. Bộ giáo dục và đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học.
NH ƠN
5. Bộ GD & ĐT, Cục nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục (2013), Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên về “Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên” – Module THPT 17, 18, 19, NXB Giáo dục Việt Nam, NXB ĐHSP. 6. Trần Thị Tú Anh (2009), Tích hợp các vấn đề kinh tế xã hội và môi trường trong dạy học môn Hóa học lớp 12 THPT, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TPHCM. 7. Trịnh Văn Biều (2010), Các phương pháp dạy học tích cực, Trƣờng ĐHSP
Y
TPHCM.
QU
8. Trịnh Văn Biều, Phan Đồng Châu Thủy, Trịnh Lê Hồng Phƣơng (2010), “Dạy học dự án – Từ lí luận đến thực tiễn”, Tạp chí khoa học giáo dục số tháng 10/2010, ĐHSP TPHCM.
KÈ M
9. Nguyễn Cƣơng (chủ biên), Nguyễn Mạnh Dung (2006), Phương pháp dạy học hóa học, tập 1, Nhà xuất bản Đại học sƣ phạm. 10. Nguyễn Cƣơng, Nguyễn Ngọc Quang, Dƣơng Xuân Trinh (1995), Lý luận dạy học hóa học, tập 1, NXBGD Hà Nội. 11. Nguyễn Cƣơng – Nguyễn Mạnh Dung – Nguyễn Thị Sửu (2000), Phương pháp
DẠ Y
dạy học hóa học, tập 1, NXB Giáo dục. 12. Bùi Thị Minh Dƣơng (2012), Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học hóa học lớp 11 trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TPHCM. 13. Phạm Thị Kiều Duyên (2017), Thực trạng dạy học phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông, tạp chí giáo dục số 418. 104
