1.3.2. Mục tiêu của dạy học dự án

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL giúp HS tạo ra đƣợc một hay nhiều sản phẩm hoạt động nhất định. Vì vậy, dạy học theo dự án đƣợc coi là PPDH mà ở đó GV và HS cùng nhau giải quyết các vấn đề cả về mặt lý thuyết lẫn về mặt thực tiễn. Trong PPDH này, HS đƣợc cung cấp các điều kiện (tài liệu, hoá chất, phần mềm, dụng cụ nghiên cứu, ...) đảm bảo và các chỉ dẫn, hƣớng dẫn để áp dụng trong các tình huống cụ thể, qua đó HS tích lũy đƣợc kiến thức và có khả năng giải quyết vấn đề. Cũng có thể coi dạy học dự án là một hình thức dạy học vì khi thực hiện một dự án, có nhiều phƣơng pháp dạy học cụ thể đƣợc sử dụng, ngƣời học thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp, có sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, tạo ra các sản phẩm nhất định. Bằng hình thức dạy học này, HS đƣợc thực hiện nhiệm vụ với tính tự lực cao trong toàn bộ quá trình học tập nhƣ việc xác định mục tiêu, lập kế hoạch; việc thực hiện, kiểm tra, điều chỉnh; việc đánh giá quá trình và kết quả thực hiện dự án. Như vậy, dạy học dự án là một hình thức dạy học hay PPDH phức hợp, trong đó dưới sự hướng dẫn của giáo viên, người học tiếp thu kiến thức và hình thành kỹ năng thông qua việc giải quyết một bài tập tình huống (dự án) có thật trong đời sống, theo sát chương trình học, có sự kết hợp giữa lý thuyết với thực hành và tạo ra các sản phẩm cụ thể [7]. 1.3.2. Mục tiêu của dạy học dự án Mỗi PPDH tích cực đều có mục tiêu chung là lấy HS làm trung tâm nhằm phát huy tính tích cực chủ động của HS. Dạy học dự án là một trong những PPDH tích cực với những mục tiêu sau: - Nội dung học tập theo dự án phải hƣớng tới các vấn đề thực tiễn, gắn kết nội dung học với cuộc sống thực tế. - DHDA giúp phát triển cho HS những kĩ năng nhƣ kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề, các kĩ năng tƣ duy bậc cao (phân tích, tổng hợp, đánh giá). - DHDA rèn luyện cho HS nhiều kĩ năng khác nhƣ tổ chức kiến thức, kĩ năng sống, kĩ năng làm việc nhóm, giao tiếp, … - DHDA cho phép HS làm việc một cách độc lập để hình thành kiến thức và cho ra những kết quả thực tế. - DHDA giúp HS nâng cao kĩ năng sử dụng công nghệ thông tin vào quá trình học tập và tạo ra sản phẩm.