5.4 Groene schoolpleinen Steeds meer scholen en bij de school betrokken ouders nemen het initiatief om het schoolplein te vergroenen. Behalve dat het plein er op deze manier uitdagender en aantrekkelijker uitziet dan de gebruikelijke tegelvlakte, zorgt het ervoor dat leerlingen en buurtkinderen kunnen spelen en leren in de natuur en creatief meer worden uitgedaagd. Een groen schoolplein levert ook een bijdrage aan het klimaatadaptief vermogen van de stad en daarmee aan een prettigere leefomgeving voor de leerlingen, leerkrachten en de buurt. Bij de voorjaarsnota van 2017 is een motie aangenomen om de totstandkoming van groene schoolpleinen in Utrecht meer te stimuleren en te faciliteren. Utrecht Natuurlijk heeft met de gemeente Utrecht afspraken gemaakt over de opzet en uitvoering van een programma dat invulling geeft aan deze motie. Wij ontwikkelden de brochure ‘Een groen schoolplein, hoe pak je dat aan?’ en hebben die online en offline gedeeld met de Utrechtse scholen. In deze brochure staat een stappenplan ‘Van idee naar officiële opening’, waarmee scholen inzicht krijgen in de stappen die genomen moeten worden bij de realisatie van een groen schoolplein. Ook zouden we in 2020 twee inspiratiebijeenkomsten organiseren voor Utrechtse scholen. Door de coronamaatregelen zijn deze uitgesteld naar 2021. Onze inzet op dit onderwerp wordt mede mogelijk gemaakt met additionele financiering van de gemeente Utrecht.
Inspiratiesessie Ruim 30 deelnemers hadden zich opgegeven voor de eerste inspiratiesessie die we op 7 oktober organiseerden. De deelnemers waren werkzaam als leerkracht, directeur of schoolbestuurder. We organiseerden deze bijeenkomst op de Rietendakschool. Daar was al eerder een groen schoolplein aangelegd en daarom konden zij hun ervaringen delen en hun schoolplein laten zien. Na het welkom door de directrice van de school en een presentatie van Utrecht Natuurlijk over het realiseren van groene schoolpleinen, was er een rondleiding over het groene schoolplein van de Rietendakschool. Ook was er de mogelijkheid om vragen te stellen aan een aantal deskundigen over onderwerpen als het ontwerp, financiering, gebruik voor educatie etc.
46
Daarnaast adviseren wij initiatiefnemers van groene schoolpleinen bij het opstellen van een programma van eisen, het zoeken naar financiering, het realiseren van draagvlak bij het schoolteam en de ouders en het zoeken naar hoveniers met ervaring in het ontwerpen en aan leggen van speelnatuur. • Krullevaar Wij adviseerden de werkgroep ‘Groen schoolplein’ van De Krullevaar in de Meern over de aanpak, het ontwerp van het nieuwe plein en de keuze voor een ontwerper. De eerste subsidieaanvraag is inmiddels de deur uit. • International School Utrecht Zij oriënteerden zich in 2021 op de mogelijkheden om hun schoolplein te vergroenen. Wij hebben hen voorzien van informatie waarmee zij een volgende stap konden zetten in het proces. • Nieuwe Regentesseschool Zij wilden ontzettend graag hun wens voor een groen schoolplein uitvoeren voor de kinderen, ouders en buurtbewoners. Zij hadden al veel contacten gelegd, onder andere met Wijkbureau Oost, Ontwerpbureau Jep en het Woeste land. Verder waren er ouders vanuit school/IVN verbonden aan dit prachtige plan. Zij zochten nog mogelijkheden om hun plan te financieren. Hierover hebben wij hen geadviseerd. • Regenboog Deze school aan de Wevelaan werd gerenoveerd waarbij ook het schoolplein vergroend kon worden. Wij hebben de werkgroep geadviseerd over het beheer en onderhoud van het vernieuwde schoolplein. • ’t Zand/Arcade Meegedacht met de projectgroep waarin ouders, leerkrachten, omwonenden en de gemeente gezamenlijk een plan aan het maken zijn voor hun groene schoolplein. De volgende stap is om van alle plannen en ideeën een conceptontwerp te maken. • Coöperatieve Kinderopvang De Bombardon Ondersteuning en advies m.b.t. ideeënvorming, financiering en realisatie. • Basisschool Apollo 11 in De Meern Betrokken-ouder-adviesgesprek aangeboden. • Onder de Bogen Een leerkracht voorzien van informatie over voordelen, gebruiksmogelijkheden, proces en argumenten rond vergroening van het schoolplein, en hem uitgenodigd om als onderdeel van het proces een bezoek te brengen aan de natuurspeeltuin op Steede Hoge Woerd. • 2e Marnixschool Een ouder van de leerlingen ondersteund om een goed geïnformeerde bijdrage te kunnen leveren aan de planvorming rond vergroening van het schoolplein. • Een stagiair ondersteund bij zijn afstudeerstage aan de Hogeschool Rotterdam richting Watermanagement m.b.t. klimaatadaptieve schoolpleinen.
Jaarverslag 2021 Utrecht Natuurlijk
