16
skoletjenesten.dk
Rum for refleksion og mangfoldighed I dette interview fortæller formidlingsinspektør på KØN – Gender Museum Denmark Anna Svenning, hvordan museet kan understøtte refleksion og dialog om en aktuel samfundsdebat, der også vedrører elevernes eget liv og erfaringer. HVAD ER KØNS VIGTIGSTE OPGAVE I FORHOLD TIL SKOLEN BÅDE SOM SKOLETJENESTE OG SOM MUSEUM? KØN er et museum om kønnenes kulturhistorie, og vores vigtigste opgave er at skabe debat om køn og ligestilling i et fortidigt, nutidigt og fremtidigt perspektiv. I al vores undervisning er det målet at inspirere både elever og lærere til at tale sammen om og reflektere over køn og ligestilling. Sammen med eleverne vil vi gerne reflektere over køns betydning, og i den dialog ønsker vi at synliggøre normer i samfundet og sætte dem til debat samt diskutere muligheder for at bryde normer i fremtiden. Det er vigtigt, at museer engagerer sig i aktuelle problemstillinger og tør have holdninger og deltage i vigtige samfundsdebatter.
HVORDAN KOMMER DET HELT KONKRET TIL UDTRYK I JERES MUSEUMSUNDERVISNING?
HVORDAN KAN MUSEER VÆRE MED TIL AT SKABE RUM FOR MANGFOLDIGHED?
Vores didaktiske profil er dialogisk og elevinddragende, og derfor er vores underviseroplæg fx altid ultrakorte og højst på 10 minutter, før eleverne skal i spil. Alle har en holdning til og erfaring med køn fra deres eget liv, og derfor er det generelt nemt for os at få aktiveret eleverne. Vi bringer også altid genstande i spil i vores undervisning for at skabe nogle taktile og emotionelle oplevelser, fx gennem korsettet og den fysiske fornemmelse ved at blive snøret ind, som mange elever nævner som noget, de kan huske fra museet. Det er også vigtigt for os at vise nogle genstande, der ikke er en del af den gængse historieformidling, men fortæller nogle andre historier. Eksempelvis har vi i vores udstillinger hormonpiller fra en transperson og en Barbiedukke med kønsbehåring. Brugen af genstande er et af museernes stærkeste kort, og den viser noget af det særlige, museumsundervisningen kan.
Vi er et museum om mangfoldighed. Det er også en af grundene til, at vi har skiftet navn fra Kvindemuseet til KØN. Navneskiftet afspejler en generel udvikling i både debatten og forskningen inden for køn og ligestilling, men det er også et udtryk for vores ønske om at have et navn, der i sig selv udtrykker mangfoldighed. Ligestilling er for alle. Historiebrug og de tilvalg og fravalg, som altid vil være i en udstilling, optager os meget. Hvilke menneskers historie fortælles, og på hvilken måde? I vores undervisning opfordrer vi altid eleverne til at reflektere over og forholde sig kritisk til fravalg og tilvalg i historiebrugen og -formidlingen.
Sammen med eleverne vil vi gerne reflektere over køns betydning, og i den dialog ønsker vi at synliggøre normer i samfundet og sætte dem til debat samt diskutere muligheder for at bryde normer i fremtiden.
