1 minute read

Kulturhistoriske miljøer

Historien er fysisk til stede og mulig at interagere med. De kulturhistoriske miljøer appellerer til elevernes følelser, fantasi og indlevelse, og brugen af blandt andet læringsspil og historiske scenarier skaber forudsætninger for at erfare og reflektere over vores historie.

Hvor kan du tage hen?

Advertisement

OPLEVELSESCENTRE OG MILJØER

Andelslandsbyen Nyvang

Bornholms Middelaldercenter

Folketinget

Fregatten Jylland

Hammershus

Hvolris Jernalderlandsby

Jernalderlandsbyen Odins Odense

Jernaldermiljøet i Vingsted

Middelaldercentret

Mindelunden

Museum Sønderjylland – Drøhses Hus

Museum Sønderjylland – Højer Mølle

Nordatlantens Brygge

Sagnlandet Lejre

Stenaldercenter Ertebølle

Vikingeborgen Trelleborg

Østerlars Rundkirke

MUSEER

De gamle Huse – frilandsmuseet i Maribo

Den Fynske Landsby

Den Gamle By

Flakkebjerg Skolemuseum

FLUGT i Oksbøl

Flyvestation Værløse, Furesø Museer

Frilandsmuseet Det Gamle Danmark

Frilandsmuseet Herning

Hjorths Fabrik

Hodde Gamle Skole

Malergården

Mosede Fort, Danmark 1914-18

Museum Obscurum

Museum Sønderjylland – Cathrinesminde Teglværk

Poul la Cour Museet

Reventlow-Museet Pederstrup

Stiftsmuseet – Museum Lolland-Falster

Vejlemuseerne

BEFÆSTNINGER

Garderhøjfortet

Københavns Befæstning – Ejbybunkeren

Københavns Befæstning – Frederiksberg

Københavns Befæstning – Garderhøjfortet

Københavns Befæstning – Kastrup Fort

Københavns Befæstning – Vestvolden Rødovre

SLOTTE OG KLOSTRE

Christiansborg Slot

Esrum Kloster & Møllegård

GÅRDE

Herregården Hessel

Herregården Odden

Hjedding Andelsmejeri

ARKIVER

Kolding Stadsarkiv

Find alle tilbud og steder på skoletjenesten.dk

I forløbet `Regn med krig´ på Københavns Befæstning rammesætter befæstningens fysiske rum elevernes arbejde med bl.a. matematik.

Eleverne får indblik i vikingetiden gennem krigertræning på vikingeborgen Trelleborg.

I Jernalderbyen Odins Odense veksles der i de forskellige undervisningsforløb mellem bl.a. gruppearbejde, historiefortælling, mødet med autentiske genstande og praktiske aktiviteter.

Eksempler på undervisningstilbud

TILBAGE TIL JERNALDERLANDSBYEN

Det historiske rollespil ’Tilbage til jernalderlandsbyen’ giver eleverne viden om hverdagslivet i jernalderen og mulighed for at arbejde praktisk med historiske hverdagsaktiviteter og håndværk som fx madlavning, landbrug, træhåndværk og krigertræning. Forløbet udspiller sig i Jernaldermiljøet i Vingsteds rekonstruerede jernalderlandsby og kombinerer bl.a. fagene historie, arbejdskendskab, drama og madkundskab.

TJENESTEPIGER OG TJENESTEDRENGE I 1870’ERNE

På Herregården Hessel ved Farsø lærer eleverne om børns arbejde i 1870´erne i forløbet ’Tjenestepiger og tjenestedrenge i 1870’erne ’. Her skal eleverne arbejde i værksteder med historiske opgaver for henholdsvis tjenestepiger og -drenge. Forløbet har fokus på samarbejde i naturlige situationer, og der er mulighed for at kombinere det med fællesspisning, gamle lege og viden om datidens skolegang efter aftale.

Se flere undervisningstilbud på skoletjenesten.dk

This article is from: