profesores no estaban formados para trabajar con jóvenes y adultos, ni siquiera con los privados de libertad. Hablando el día anterior con el representante del ministerio de educación, comenzó la conversación diciendo que hay una división dentro del propio ministerio en cuanto a la gestión de la educación en las prisiones. Según él, su departamento sólo se ocupa de las cuestiones burocráticas relacionadas con la vida cotidiana de la escuela, como los asuntos relacionados con los alumnos y los profesores. En cuanto a los datos, se trata de otro departamento en el ámbito de los "derechos humanos". Dijo que las escuelas del entorno penitenciario siguen el plan de estudios de la EJA y están pensadas en esta dirección. Como tal, experimentan los mismos problemas que cualquier otra escuela de la EJA fuera de los muros. ¡Una visita más y muchas preguntas para pensar en una propuesta de educación para el sistema penitenciario!
Noticias de investigación 17 Hoy tuve la oportunidad de visitar una experiencia de educación implementada en la única unidad carcelaria femenina de Paraguay - Unidad Carcelaria "Casa del Buen Pastor". Esta unidad hace muchos años fue un convento y luego se convirtió en una unidad penitenciaria dirigida por monjas. Acompañados por el consultor del Centro de Estudios Ambientales y Sociales, aunque autorizados a visitar la escuela, permanecimos, como de costumbre, durante unos buenos minutos esperando la buena voluntad del agente penitenciario responsable de la puerta. Al mismo tiempo, varios estudiantes de derecho también esperaban que se les permitiera entrar. Tras pasar por un detector de metales (que, para nuestra sorpresa, funcionaba), nos recibieron el profesor y el director de la escuela, que nos acompañaron a la unidad escolar. Con una infraestructura totalmente improvisada para atender a las mujeres privadas de libertad, con las presas circulando por la unidad, recorrimos jardines, espacios para lavar la ropa, tendederos con ropa, grupos de mujeres charlando y fumando cigarrillos, etc. El olor, no muy diferente al de otras unidades que habíamos visitado en otros países, se 212
