Januar, Februar, März, April: Die Jahresuhr steht niemals still*
„Ein Kind ist der Winter und ein anderes das Frühjahr. Alle anderen Kinder suchen aus einem großen Haufen Anziehsachen die Kleidung heraus, die zu der entsprechenden Jahreszeit passt. Dann werden Winter und Frühjahr gemeinsam angezogen. Den Kindern macht das großen Spaß. Es wird viel gelacht!", erklärt Gabriele Schlesiger die Idee, zu der es
natürlich auch zusätzlich Bild- und Kartenmaterial gibt. "Wir haben die Erfahrung gemacht, dass die Kinder einen Bezug zu ihrem Alltag brauchen. In dieser Altersstufe sollte es nicht zu abstrakt sein", führt sie weiter aus.
„Und was ist, wenn es im Frühjahr noch einmal schneit? Dann lachen wir den Winter einfach aus!", so die pragmatische Antwort aus dem Team. *Rolf Zuckowski (* 12. Mai 1947 in Hamburg)
Anne Gutt
H.-S./MAI 2022
„Warum hast du heute keine Mütze auf? Und wo sind deine Handschuhe?", Kinder können sich Wissen gut merken, wenn sie selbst aktiv werden und die Inhalte auf verschiedenen Ebenen erfahren. In unserer Mondgruppe sind die Jahreszeiten gerade Thema. Um den einbis dreijährigen Kindern die Unterschiede zwischen den Jahreszeiten deutlich zu machen, haben sich unsere Pädagog*innen ein sehr schönes Spiel einfallen lassen:
KINDERGÄRTEN . SCHULEN . HORT
Elterninitiative Sonnenschein e.V., Kinderkrippe Sternschnuppe
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