DOCENTES Y CON LOS SERVICIOS E INSTITUCIONES DEL ENTORNO Criterios de colaboración y coordinación A la hora de establecer relaciones con los servicios e instituciones del entorno, se tienen en cuenta una serie de criterios como: o Somos conscientes de que unas buenas relaciones con el entorno favorecerán el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos. o La vida del centro necesita de la ayuda y colaboración de otros sectores. o A través del centro se puede dar la oportunidad a los alumnos de que conozcan los distintos servicios e instituciones de la localidad.
Procedimientos: Los principales procedimientos que se seguirán en la coordinación serán: o Reuniones o Entrevistas programadas. o Visitas.
Servicios, Instituciones y Asociaciones con las que nuestro centro establecerá colaboración y coordinación: 1.
CON LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA REGIONAL Y PROVINCIAL
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y SERVICIOS PERIFÉRICOS Las relaciones serán fluidas con todas y cada una de las secciones que lo forman: Transmitiendo las necesidades y cuestiones que puedan surgir en el centro. Estando abiertos a las sugerencias y propuestas que se nos hagan para ponerlas en práctica en nuestro centro. Siendo conscientes el papel fundamental que tienen dentro de la evaluación externa del centro.
CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO El /la coordinador/a de Formación en el centro mantendrá una CPEIP “San José de Calasanz” Consejería de Educación, Cultura y Deportes C/ Concepción, s/n 45470 Los Yébenes (Toledo)
Tel: 925 320 017 e-mail: 45004478.cp@edu.jccm.es
www.sjcalasanz.es 40
