03 – Fokusthema Barrieren abbauen
BARRIEREN, HÜRDEN, HINDERNISSE Barrieren begegnen uns immer wieder. Sei es die Technik, die bei einer wichtigen Präsentation ein Schnippchen schlägt, verschiedene Sichtweisen, die den Dialog erschweren, oder ein physisches Hindernis, das wir buchstäblich erklettern müssen.
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Wie die Finanzierung von Betreuungsdienstleistungen eine Barriere für Menschen mit Beeinträchtigungen darstellen kann und wie Betreuungseinrichtungen damit umgehen, erforschen Prof. Dr. Daniela Mühlenberg-Schmitz und Markus Kirchhofer (S. 8–10). Familiäre Verpflichtungen mit einer Leitungsposition unter einen Hut zu bringen, kann ein Hindernis darstellen, muss es aber nicht. Die FFHS-Mitarbeitenden Patrick Borter und Désirée Guntern Kreuzer berichten über ihre Erfahrungen (S. 12–13). Die FFHS möchte die Hürden für ein Studium möglichst tief legen. Und gleichzeitig Hilfestellungen für bestehende Hürden anbieten. Die Studentin Anna Dillier berichtet, wie ihr Hund dabei ins Spiel kommt (S. 14–15). Barrierefrei sollten auch die digitalen Kanäle der FFHS sein. Ein hoher Anspruch, dessen Ziel der Weg ist. Dr. Andreas Uebelbacher, Dr. Shankar Ram und Dr. Daniel Felix geben Einblick in die Kriterien eines barrierefreien Web-Designs (S. 16–17). Endlich ist auch der Zugang zum neuen Campus in Brig frei. Mit der transparenten Glasfassade und den offenen Räumen lädt das topmoderne Gebäude zur offenen und transparenten Zusammenarbeit (S. 18–19). Wir wünschen Ihnen eine ungestörte und inspirierende Lektüre!
Caroline Aebischer
CLOUD – Das Magazin der Fernfachhochschule Schweiz
