1 KART OG MÅLESTOKK KOMPETANSEMÅL UTDRAG FRA KOMPETANSEMÅLENE I GEOGRAFI Etter å ha arbeidet med kapittel 1, side 8–19, er målet at deltakeren skal kunne • lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovudtrekk i verda og samanlikne ulike land og regionar • lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart, målestokk og kartteikn
UTDRAG FRA KOMPETANSEMÅLENE I GEOGRAFI HENTET FRA FORSØKSLÆREPLANEN (FVO) Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne gjennomføre og presentere en samfunnsfaglig undersøkelse ved bruk av kilder og digitale verktøy Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne diskutere samfunnsfaglige temaer ved å bruke relevante fagbegrep, skille mellom meninger og fakta og vise respekt for andres syn Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne beskrive geografiske hovedtrekk i verden og sammenligne ulike land og regioner, og forklare sammenhengen mellom naturressurser, næringer, bosetting og levemåte Modul 4: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne sammenligne størrelse, struktur og vekst i befolkninger og analysere befolkningsutvikling, urbanisering og flytting i nyere tid ved å bruke ulike kilder som for eksempel kart
SIDENE 8–13 METODISKE IDEER TIL UNDERVISNINGEN Bruk gjerne PowerPointen til disse sidene. Der finner du også metodiske tips i notatene til hvert bilde. Arbeidsarkene med nye ord til de aktuelle sidene finnes også på PowerPointen.
Kart og målestokk
19
