PRÀCTICUMS Programa d’innovació pedagògica del MUPFS (Màster Universitari del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament de Llengües Estrangeres). Dura tres cursos i estem en el segon curs del programa.
«Sento
que he tornat a casa»
Thais Molar Nivera és una exalumna del nostre centre que durant aquest primer trimestre està cursant la primera part del seu Màster de Professorat de Secundària i ha decidit efectuar-lo, és clar, al nostre centre. Ha estudiat Comunicació Audiovisual a la UB (Universitat de Barcelona) i ara està realitzant les pràctiques per ser en un futur pròxim professora de Llengua castellana i literatura. Fa anys que es dedica al «món del lleure» i li agrada molt ensenyar. Sent que ha tornat a casa i per això les pràctiques se li estan fent curtes. Està comprovant que el centre està molt al dia i que participa en molts i diversos projectes interessants. Està implementant les seus pràctiques amb la professora Maria Gallego, professora de Llengua castellana i literatura i també coordinadora de la Biblioteca del Centre, i de la qual guarda un molt bon record. També ha tingut la possibilitat d’assistir a altres assignatures com ara Cultura Audiovisual i Tutoria, a part, és clar, de Literatura castellana i Llengua castellana, en diferents nivells i grups. Li agrada molt la metodologia emprada per la seua tutora, ja que mostra preocupació pel seu alumnat. Està realitzant moltes «pràctiques reflexives», observacions crítiques, per valorar la tasca que realitza cada professorat.
Ha estat diverses setmanes efectuant pràctiques d’observació i ja està desitjant tornar en la segona part del seu Pràcticum, el curs vinent, per poder impartir classes en la part més pràctica i de contacte amb l’alumnat.
POP, Sergiu
«Voldria ser un professor innovador» Aleix Franch Fornós té 24 anys i ha estudiat a la Universitat Rovira i Virgili (URV) de Tarragona. Ara està estudiant un Màster a l’INS Ramon Berenguer IV d’Amposta, durant tres mesos aproximadament. Ha estudiat Administració i Direcció d’Empreses, però li agradaria dedicar-se a l’ensenyament, a la docència. Ha decidit estudiar el Màster aquí, perquè «li cridava l’atenció» i volia veure el centre per dins i conèixer com funcionava, i com s’impartixen les classes. La seua tutora, Maite Audí, professora d’Economia a batxillerat, li està implementant les pràctiques a 1r i a 2n de batxillerat, ja que és en aquest nivell en què s’impartix l’assignatura d’economia. El que més li ha agradat del centre ha estat l’atenció i educació de l’alumnat; a part, de la bona acollida que el centre li ha dispensat. Ell voldria ser un professor de caire innovador, i intentar ajudar el màxim possible l’alumnat en tot el que necessiten i ensenyar-los i instruir-los de la millor manera possible.
JIMÉNEZ, Íker
20
