TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11

Page 67

52 Bảng 2.11. Tiến trình tổ chức hoạt động 4 Hoạt động của

Hoạt động của

Sản phẩm

Thành tố NL

dạy học

HS

GV

hoạt động

định hƣớng

AL

Tiến trình

Nêu vấn đề: Để

Đề xuất vấn

tăng vẻ đẹp và

đề

chống gỉ cho các

OF

đồ dùng thường

FI

Nhiệm vụ 1: Lắng nghe

CI

nghề nghiệp

ngày bằng kim loại,

người

ta

thường mạ lên bề của

chúng

ƠN

mặt

một lớp kim loại trơ. Đối với các dùng

bằng

NH

đồ

thép thì người ta thường mạ niken, đồng, còn với đồ

Y

mĩ nghệ thì mạ

DA ̣Y

KE

̀M

QU

vàng bạc. Công nghệ mạ thường là công nghệ điện phân. Để mạ các đồ vật, người ta làm như thế nào? Người ta tính toán để lớp mạ có bề dày đúng yêu cầu cũng như bền đẹp

HBRL1,

như thế nào?

HBRL2,

Để tìm hiểu vấn

HBRL3,

đề này, thầy trò

HBRL4

chúng ta sẽ tiến


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC ................................................................................................................. PL1

11min
pages 113-132

KẾT LUẬN CHƢƠNG 3

1min
page 110

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

3min
pages 111-112

3.4 Bài báo cáo tìm hiểu nghề hàn của em Lương Thành An Ninh

1min
page 98

3.2 Một số hình ảnh các nhóm báo cáo tìm hiểu về nghề mạ điện

3min
pages 94-97

KẾT LUẬN CHƢƠNG 2

1min
page 88

2.9 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 3

2min
pages 65-66

2.18 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 6

2min
pages 75-76

2.17 Tiến trình tổ chức hoạt động 6

1min
page 74

2.11 Tiến trình tổ chức hoạt động 4

2min
pages 67-69

2.2.2. Xây dựng các hoạt động trải nghiệm cụ thể

1min
page 56

2.6 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 2

1min
page 62

2.12 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 4

3min
pages 70-71

2.2 Tiến trình tổ chức hoạt động 1

1min
page 57

động trải nghiệm

1min
page 39

KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY

1min
page 51

phổ thông

7min
pages 34-38

1.3.2. Quy trình hướng nghiệp

2min
page 30

1.3.5. Các biểu hiện của năng lực định hướng nghề nghiệp

3min
pages 32-33

1.2.2. Một số phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí

2min
page 24

phổ thông

2min
page 27

1.2.3. Một số phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí

2min
page 25
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 by Dạy Kèm Quy Nhơn Official - Issuu