TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11

Page 57

42 Bảng 2.2. Tiến trình tổ chức hoạt động 1 Hoạt động của

Hoạt động của

Sản phẩm

Thành tố NL

dạy học

HS

GV

hoạt động

định hƣớng

AL

Tiến trình

CI

nghề nghiệp

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về tác - Giao nhiệm

FI

Tìm hiểu tác dụng của việc vụ cho học sinh mạ điện và kĩ thuật mạ điện.

nhiệm vụ.

Bài báo cáo

thuật mạ điện.

- Hướng dẫn

Phân tích các

HS tìm hiểu,

vai trò của các

làm

OF

dụng của việc mạ điện và kĩ bằng phiếu giao

công cụ của

cáo.

báo

HBNN5

Point.

ƠN

nghề.

bài

bằng Power

Nhiệm vụ 2: - Giới thiệu một - Giao nhiệm trường có vụ 2

NH

Giới thiệu một số

số trường có đào tạo nghề - Hướng dẫn đào tạo nghề mạ điện, yêu HS tìm hiểu, mạ điện, yêu cầu tuyển sinh làm

Phân phẩm

Phân

cáo.

tích những

Bài báo cáo bằng Power

tích

Point.

QU

trường. -

của

báo

Y

cầu tuyển sinh của trường.

bài

phẩm

HBNN4; HBNN2

chất, chất, năng lực

năng lực của của người học học nghề mạ điện.

̀M

người

nghề mạ điện. Giải

KE

Nhiệm vụ 3: - Tìm hiểu về - Giao nhiệm thích lĩnh vực làm vụ 3

điều kiện làm việc của nghề - Hướng dẫn

DA ̣Y

việc của nghề mạ điện.

HS tìm hiểu,

mạ điện và cơ - Tìm hiểu về làm hội làm việc cơ hội việc làm cáo. của người học của nghề mạ nghề mạ điện.

điện.

bài

báo

Bài báo cáo bằng Power Point.

HBNN1


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC ................................................................................................................. PL1

11min
pages 113-132

KẾT LUẬN CHƢƠNG 3

1min
page 110

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

3min
pages 111-112

3.4 Bài báo cáo tìm hiểu nghề hàn của em Lương Thành An Ninh

1min
page 98

3.2 Một số hình ảnh các nhóm báo cáo tìm hiểu về nghề mạ điện

3min
pages 94-97

KẾT LUẬN CHƢƠNG 2

1min
page 88

2.9 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 3

2min
pages 65-66

2.18 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 6

2min
pages 75-76

2.17 Tiến trình tổ chức hoạt động 6

1min
page 74

2.11 Tiến trình tổ chức hoạt động 4

2min
pages 67-69

2.2.2. Xây dựng các hoạt động trải nghiệm cụ thể

1min
page 56

2.6 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 2

1min
page 62

2.12 Bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm hoạt động 4

3min
pages 70-71

2.2 Tiến trình tổ chức hoạt động 1

1min
page 57

động trải nghiệm

1min
page 39

KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY

1min
page 51

phổ thông

7min
pages 34-38

1.3.2. Quy trình hướng nghiệp

2min
page 30

1.3.5. Các biểu hiện của năng lực định hướng nghề nghiệp

3min
pages 32-33

1.2.2. Một số phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí

2min
page 24

phổ thông

2min
page 27

1.2.3. Một số phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí

2min
page 25
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 by Dạy Kèm Quy Nhơn Official - Issuu