17 1.3.5. Các biểu hiện của năng lực định hướng nghề nghiệp
lực
Cấp tiểu học
Cấp trung học cơ sở
Cấp trung học phổ thông
FI
NĂNG LỰC ĐỊNH HƢỚNG NGHỀ NGHIỆP
CI
Năng
AL
Bảng 1.1. Các biểu hiện của năng lực định hướng nghề nghiệp ở mỗi cấp học[5]
– Nêu được nét đặc – Giới thiệu được các – Giải thích được các
OF
trưng và ý nghĩa của nghề/nhóm nghề phổ điều kiện làm việc, công một số công việc, biến ở địa phương và việc và vị trí việc làm nghề
nghiệp
của ở Việt Nam, chỉ ra của
các
nghề/nhóm
ƠN
người thân và nghề ở được vai trò kinh nghề. địa phương.
tế – xã hội của các – Phân tích được yêu
– Chỉ ra được một số nghề đó.
cầu về phẩm chất, năng
NH
phẩm chất và năng – Phân tích được yêu lực của người làm nghề. lực cần có để làm một cầu về phẩm chất, – Trình bày được nhu số nghề quen thuộc. năng lực của người cầu xã hội đối với các
nghề
Y
biết về
– Mô tả được một số làm nghề mà bản thân nghề và sự phát triển của các nghề đó trong xã công cụ của nghề và quan tâm. cách sử dụng an toàn. – Trình bày được xu hội.
QU
Hiểu
DA ̣Y
KE
̀M
nghiệp
thế phát triển của – Giới thiệu được các nghề ở Việt Nam. thông tin về trường cao – Giới thiệu được các đẳng, đại học, các nhóm kiến thức cần trường trung cấp học học và các cơ sở đào nghề và các cơ sở đào tạo nghề liên quan tạo nghề liên quan đến đến định hướng nghề định hướng nghề nghiệp của bản thân. nghiệp. – Chỉ ra được các – Phân tích được vai trò công
cụ
của
các của
các
công
cụ
ngành nghề, những của các ngành nghề,
