PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CÔNG NGHỆ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẦN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG

Page 29

1.3.3. Mức độ phát triển năng lực giao tiếp công nghệ Theo các tác giả Bernd Meier, Nguyễn Văn Cường thì mức độ phát triển năng lực giao tiếp công nghệ gồm có 3 mức độ (Bảng 1.1): Bảng 1.1. Mức độ phát triển năng lực giao tiếp công nghệ Mức độ

Nội dung

Mức 1

Khả năng lập, hiểu phân tích, chuẩn bị trình bày thông tin, biểu đạt ngôn ngữ liên quan đến kỹ thuật và công nghệ bằng ngôn ngữ chuyên môn, có thể sử dụng các hình thức trình bày dưới dạng đồ họa

Mức 2

Sẵn sàng sử dụng những hiểu biết, ý tưởng và hình dung của cá nhân để thảo luận đối diện với đối tác thảo luận với thái độ khoan dung

Mức 3

Khả năng tiếp thu các lập luận hợp lý của đối tác giao tiếp, khả năng phản biện cũng như khả năng điều chỉnh quan điểm cá nhân dựa trên tri thức chuyên môn

- Mức 1 (mức cao): Mô tả, nhận biết tốt được mối quan hệ giữa các phần tử trong các hình vẽ, sơ đồ. Đọc đước tất cả các ký hiệu, thông số kỹ thuật trên các hình vẽ, sơ đồ. Vẽ và giải thích được sơ đồ. - Mức 2 (mức trung bình): Mô tả, nhận biết được mối quan hệ giữa các phần tử trong các hình vẽ, Đọc đước tất cả các ký hiệu, thông số kỹ thuật trên các hình vẽ, sơ đồ. Vẽ và giải thích được sơ đồ ở mức trung bình giữa hai mức. - Mức 3 (mức thấp): Mô tả, nhận biết chưa được rõ ràng về các phần tử trong các hình vẽ, sơ đồ. Chưa đọc được nhiều ký hiệu, thông số kỹ thuật trên các hình vẽ và sơ đồ. Khả năng vẽ và giải thích được sơ đồ còn chậm

19


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CÔNG NGHỆ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHẦN ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG by Dạy Kèm Quy Nhơn Official - Issuu