ESTRATEGIAS Estrategia de Análisis: Esta estrategia debe ser desempeñada por agentes educativos, para obtener información acerca de aspectos fundamentales del alumno.
Entrevista Es una de las estrategias que permite en cualquier momento conocer los procesos de la evaluación del estudiante, en relación con aspectos, capacidades, habilidades, limitaciones, conductas, conocimientos, cambios en ámbito escolar. Por otra parte el proceso de desarrollo les permite desempeñar toma de decisiones, compromisos, resolución de conflictos entre otras situaciones que ellos presenten. Colaboración con otros Agentes o Profesionales: La evaluación psicopedagógica es amplia en su campo y en algunas ocasiones es necesario abstraer información de distintas fuentes de especialistas o personas del entorno del estudiante, a fin de atender al individuo con las técnicas necesarias según sea su necesidad y situación se desglosa su derivación. Esto permite al orientador una función esencial de interlocutor y catalizador de acciones que se desempeñen en el entorno social, familiar, escolar y personal del estudiante.
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