ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Es la intervención del sistema educativo que permite la conceptualización de acciones a través de la observación oportuna del cumplimiento de intervenciones cotidianas para examinar y valorar los datos acerca del diagnóstico de comportamientos y actitudes de los estudiantes.

La estrategía de evaluación psicopedagógica permite la participación continua necesaria y vital en el ámbito educativo para desarrollar un ambiente agradable y seguro , para extinguir diversas circunstancias que puedan surgir y perjudicar la formación académica, personal y profesional del estudiante. Esto permite distintas acciones dentro de ella que es, la observación, el análisis de trabajos, entrevistas, explotación mediante herramientas y materiales y visualización de distintos informes o registros de otros profesionales.

Principios de la Evaluación Psicopedagógica

● Permite un estilo que requiere de características y factores de aprendizaje para desarrollar una orientación eficaz y concreta. ● Un diagnóstico integrador ● Debe ser contextualizada y personalizada para el estudiante. ● Debe ser integrado en diversos entornos para su proceso cognitivo y social. ● La evaluación debe ser exhaustiva y rigurosa. ● Debe ser participativa para el estudiante.