ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Es la intervención del sistema educativo que permite la conceptualización de acciones a través de la observación oportuna del cumplimiento de intervenciones cotidianas para examinar y valorar los datos acerca del diagnóstico de comportamientos y actitudes de los estudiantes. La estrategía de evaluación psicopedagógica permite la participación continua necesaria y vital en el ámbito educativo para desarrollar un ambiente agradable y seguro , para extinguir diversas circunstancias que puedan surgir y perjudicar la formación académica, personal y profesional del estudiante. Esto permite distintas acciones dentro de ella que es, la observación, el análisis de trabajos, entrevistas, explotación mediante herramientas y materiales y visualización de distintos informes o registros de otros profesionales. Principios de la Evaluación Psicopedagógica ●
Permite un estilo que requiere de características y factores de aprendizaje para desarrollar una orientación eficaz y concreta.
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Un diagnóstico integrador
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Debe ser contextualizada y personalizada para el estudiante.
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Debe ser integrado en diversos entornos para su proceso cognitivo y social.
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La evaluación debe ser exhaustiva y rigurosa.
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Debe ser participativa para el estudiante.
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