PUHJA KOOLI INFOKIRI NR 13
Leht 9
LOOD MEIST 3 x Õ ehk õnneliku õppija õpitee Puhja Koolis sai Tar tumaa aasta har idusteo 2021 tunnustuse. Puhja Kooli arengukava on lugu õnneliku õppija õpiteest. Kooli peaeesmärk on kasvada kooliks, kus kõik saavad tulemuslikult õppida ja kus uut õpikäsitust rakendatakse iga õppija heaks. Kool on disaininud koolipäeva, pidades silmas ennekõike õppija vajadusi. Tulemuseks on omanäoline koolikultuur. Kool on muutnud koolipäeva viisil, mis soosib uut õpi-käsitust ja meeskonnatööd, toetab ennastjuhtiva õppija kujundamist ning tõhusa kaugõppe läbiviimist. Hiljem alustav koolipäev arvestab noorte keskendumis- ja õppimisvõimega. Hommikust ajaressurssi kasutavad õppijad koostöövestlusteks, individuaalseteks konsultatsioonideks. Kooliperel on võimalus süüa hommikuputru, suhelda, viia ennast õppimismeeleollu. Õpikoormuse hajutamiseks kasutatakse pikkade ja lühikeste tundide kombinatsioone. Sirutus- ja liikumispausid hoiavad tundides motivatsiooni ja tõstavad õpihuvi. Tundide jaotus on taganud edu kaugõppe perioodidel ja võimaldab õppetegevuse hajutamist koolimajas. Koolikellata õpetatakse õpilasi arvestama ajaga. Lõunapausi (1 h) mahub eine, liikumine, lugemine. Valikuvõimalused toetavad õpilaste initsiatiivi, ettevõtlikust. Tunniplaanis on õpioskuste tunnid. Õpitakse kuidas seoseid luua, teadmisi omandada, meelde jätta, planeerida, keskenduda. Koolipäev on tervik, mida on võimalik paremini struktureerida ja võimaldab tegutsemisvabadust, autonoomiat. Pika tunni praktika annab hea võimaluse kasutada mitmekesist metoodikat ja luua erinevaid loomingulisi töid, võimaluse lõimitult arendada digioskusi. Samuti on päevas vähem erinevate ainete tunde, mis omakorda vähendab õppekoormust ja tõstab õpihuvi. Toetab ainetevahelise lõimingu läbiviimist. Muudatused on sundinud õpetajad välja tulema mugavustsoonist - ennast juhtiva õppija kujundamist toetava metoodika rakendamisega on vaja endaga töötada igapäevaselt. Õpilased võtavad järjest enam vastutuse õppimise eest ning aastataguse distantsõppega võrreldes on nad oluliselt iseseisvamad ja rahulolevamad.
Helkuripuu avamine
Kõik algatatud muutused on loonud sisuka terviku ja toonud esile Puhja Kooli omanäolise koolikultuuri. Õppimine on mitmekesine ja jõukohane ning hindamine toetab õppija arengut. Edukalt on juurutatud nüüdisaegseid pedagoogilisi praktikaid (nt õpiringid, parimate praktikate jagamine), kus kommunikatsioon ja ühine eesmärgistamine on kesksed elemendid. Õppeprotsesse toetavad: professionaalne areng, eestvedamine ja koolielu korraldus ning õpikeskkonna kaasajastamine. Tartumaa on meid tänanud, aitäh!
Õnnitlemas oli ka Elva vallavanem Heiki Hansen Foto: Eva Kõrgmaa
