klass Silja Lipping 23 11 12

LOOD MEIST

Eraldi välja toomist väärivad paar valdkonda, mis eraldi võetuna eristusid ja andsid olulise sisendi meie selle aasta tööplaani.

Liikumisvõimalusi koolis hindasid kõik vastanud kõrgemalt kui riigi keskmine tulemuses ja võrreldes eelmiste aastatega on hindepalli kasv olnud märgatav. Erinevus riiklikust keskmisest oli kuni 2 palli.

Teine eristuv valdkond on kooli m aine, mida õpilased ja õpetajad pidasid oma hinnangutes riigi keskmiseks, aga lapsevanemate arvamus näitas tulemust, mis on riigi keskmisest tulemusest madalam. Kuna vanemad hindasid samas kõrgeks kommunikatsiooni ja rahulolu hariduse kvaliteediga, siis peame analüüsima, missugused tegevused saaksid ka koolist välja anda ka üldist mainet parandavaid teateid.

On tõsi, et rahuloluküsitlused ei lahenda automaatselt olukordi ega too kiireid muudatusi. Aga iga probleemi lahendamine algab ikkagi selle tuvastamisest ja täpsest sõnastamisest. Oleme sel õppeaastal enda jaoks sõnastanud tegelemist vajava probleemina Puhja Kooli maineküsimuse. Eriti selle, et kõik koolis olemasolev hea oleks nähtav ja selge ka väljaspool organisatsiooni. Küsitluse tulemused näitavad pealiskaudsel vaatlusel, et kõik on JOKK (juriidiliselt on kõik korrektne, oleme vabariigi keskmisel tasemel). Hoopis enam, soovime, et meie koolis oleks kõik SOKK, ehk sisuliselt on kõik korrektne. Seepärast tegeleme üldise pildi asemel ka ükskikküsimustega ja parandame oma kooli ka siis kui midagi ei olegi nähtavalt halvasti või valesti. Tulemuste arutelu on toimunud õpetajatega, klassijuhatajad on käsitlenud vastanud klassidega nende tulemusi klassijuhataja tundides. Sisulisi diskussioone samal teemal on tulemas veelgi - hoolekogus ja koolipidajaga. Järgmine küsitlus juba 2022. aasta kevadel.

Helkuripuu avamine Edu ja probleemina sõnastatud valdkondades on mõlemas toimunud rahuloluhüpe. Maine sisu vajab siiski tegelemist, et olla riigi keskmise arvamuse tasemel või kõrgemal.